Velkommen til årets sidste nyhedsbrev. I dette nyhedsbrev præsenteres CeDifs Årskonference, Pædagogikkens Lørdag i Vildbjerg, CeDif internat 2021 og nyhed om Pernille Juhls bevilling fra Sapere Aude. Derudover samler vi op på året og kigger tilbage (her vil du have adgang til en oversigt over årets forskningspublikationer). Vi udnytter også muligheden til at kigge frem mod 2022, hvor der kommer til at ske mange spændende ting i regi af Center for Daginstitutionsforskning. 

 

Vi er glade for, at du vil læse med! 

 

Glæden var stor da Center for Daginstitutionsforskning endelig kunne slå dørene op til årskonferencen, der grundet Corona-pandemien måtte udskydes.

 

Oplæggende handlede om små børns sociale relationer og om det pædagogiske arbejde med børn i udsatte positioner. De tre spændende workshops handlede om pædagogiske programmer som svar på Ulighed, etniske minoritetsfamiliers møde med daginstitutionen og normkritisk evalueringskultur som ny indgang til arbejdet med mangfoldighed og ligestilling i dagtilbud. Ved Workshopsne var der rig mulighed for, at de næsten 200 deltagere kunne diskutere og udveksle erfaringer med tematikkerne.

 

Blandt de deltagende ved årskonference var både pædagoger, forskere, studerende, pædagogiske konsulenter, familierådgivere, daginstitutionsledere, repræsentanter fra BUPL og repræsentanter fra KL.

 

Du kan læse mere om tema, oplæg og workshops ved at klikke herunder.

 

 

Ved messen præsenterede Centeret fotoudstillingen fra forskningsprojektet ”at have det godt”. En del at fotografierne er taget af børnene selv, og viser hvad de forbinder med ”at have det godt” i deres hverdag i daginstitutionen.

 

Messen var en fantastisk mulighed for at tale med pædagoger om centerets forskning og vise, hvad der aktuelt foregår i centret. Ved messen afprøvede vi et nyt forskningsformidlings- og kommunikationstiltag – Postkort. Vi trykker unikke postkort til hvert forskningsprojekt i centret. En lille tekst på postkort beskriver forskningsprojektet og en QR-kode giver adgang til mere information.

 

I det nye år rejser udstillingen til professionshøjskolen Absalon, hvor det vil være muligt for studerende og ansatte at se billederne og for forhåbentlig blive inspireret af dette unikke indblik i børnenes verden.

 

Ved internatet præsenterede centerets tre Ph.d.-studerende Fina Vilholm, Gry Ellegaard Thornsen og Rianne Slingerland deres Ph.d.-projekter, der handler om den ikke-overvågede leg, køn i daginstitutionen og om, hvordan børn taler om at tale.

 

Derefter præsenterede centerets øvrige forskere de projekter, der blev afsluttet ved indgangen til 2021. Herefter fejrede vi centeret og hinanden.

 

Ved internatet havde centret besøg af Michel Vandenbroeck fra Ghent University i Belgien. Han fortalt om sin forskning, der bl.a. handler om at udarbejde meningsfulde kvalitetsmålinger og om samarbejdet med forældrene, og hvordan forældrenes rolle ændre sig når daginstitutionen udvikler sig som resultat af reformer og ny policy.

 

Ved internatet blev tiden også brugt på at se fremad og tale om fremtiden for centret. Center for Daginstitutionsforskning ønsker forsat at bidrage med forskning på højeste niveau, der er relevant for og inddrager praksis. Det kan vi gøre gennem vores stærke tværinstitutionelle forskningsnetværk.

 

Projektet skal dykke ned i hjemmelæringsmiljøer. En helt ny tendens i dansk kontekst betyder, at forældrene i højere grad bliver involveret i og har ansvar for barnets tidlige læring. Det bliver op til daginstitutionerne at understøtte forældre i arbejdet med barets tidlige læring, og dette skaber nye betingelser for samarbejdet mellem pædagoger og forældre.

 

Projektet vil gennem policy analyser, survey og etnografiske studier i danske familier bidrage med viden om forældrenes perspektiver på, hvordan forældreskabet forstås og gøres under disse forandrede betingelser.

 

Sapere Aude bevillingen gives til særligt talentfulde yngre forskere med nybrudsskabende ideer.

 

Allan Westerling bidrager også til projektet.   

2021 har markeret opstarten af nye forskningsprojekter i CeDif regi. Disse forskningsprojekter er godt i gang og flere forskere har brugt efteråret på feltarbejde, der skal danne grundlag for analyser, der udarbejdes i foråret 2022.

 

Derudover har 2021 budt på:

- Et nordisk netværksmøde, hvor målet var at styrke samarbejdet og give indsigt i de forskellige forskningstemaer, der fylder i de nordiske lande og få blik for de problematikker, der går på tværs af nordernes landegrænser.

- Vi har afholdt åbne webinarer, hvor nye forskningstemaer blev diskuteret, og hvor praksisnær og praksisrelevant forskning kom under lup med målet om at finde ud af, hvilke temaer, der er vigtige i fremtidens forskning.

- Vi har afholdt interne forskningsseminarer både i CeDif netværket og i forskningsnetværket Børn og Daginstitutioner.

- Vi har endelig haft mulighed for at afholde vores årskonference med temaet ulighed, hvor der var et stort fremmøde af deltagere fra hele praksisfeltet.

- Derudover har vi formidlet centrets forskning og andre aktiviteter på vores sociale medier og på vores hjemmeside og meget mere. 

 

I løbet af året har vores forskere også publiceret deres forskning i forskellige tidsskrifter, bøger og på andre platforme. 

For Center for Daginstitutionsforskning markerer nytåret midtvejspunktet i denne bevillingsperiode. Det betyder at forskningsprojekterne træder ind i sidste halvdel af processen. For mange af forskerne betyder det et forår, hvor der skal arbejdes med at analysere den empiri, de har indsamlet ved deres feltstudier.

 

I begyndelsen af året vil vi præsentere de Ph.d.-projekter, der bliver skrevet i regi af centret.

 

Vi ser frem til endnu et år der vil byde på seminarer, møder i vores forskellige netværk, nye udgivelser, konferencer og andre spændende aktiviteter i centret.

 

Følg med på Facebook, LinkedIn og på vores hjemmeside.