Andreas' klumme

Seasons holiday is just around the corner, we have already seen snow and frosty weather, fall terms lecturing has come to an end, the last research grants of the year are arriving, and we all survived the Christmas party. All these are clear signs, that we are coming to end of a year. And, as far as I recall, a year in absence of corona restrictions, although not really returning to normal. Perhaps a new normal. Importantly, we are now approaching the end of the first term with our new masters programs. I am constantly reminded that we are not there yet, and that the extra effort required to build, execute, and evaluate the new courses and programs is substantial. That is true, and we must be aware of that, whenever we suggest or take on new initiatives. But I am also pleased to hear so many colleagues express pride and satisfaction (and exhaustion) over their new courses, collaboration or programs. Building something anew is a great opportunity to frame our educations around the most important and contemporary questions, theories and mastering of our subjects. Also, 2022 has brought back the opportunity to attend or host conferences, project workshops, and visit other institutions. Interaction and collaboration – nationally and internationally – is a great engine for networks, creativity and dissemination and real perk in the academic life. It is a good sign for a department, when many of the employees engage in these activities.

 

We end the year amid the development of a future research management structure. We have had interesting discussions in plenary, among PhD’s, Postdocs, and Assistant professors, in the research leader group and hopefully also in the research groups. During the next month, we are compiling inputs and developing some models or designs. A really important realization has been to shift the focus from a structural reform to a work-culture development. This development may be supported by changes in structure and investment of resources, but the benefits will be achieved in an iterative process over the coming years. I look forward to continuing the dialogue and process with all of you.

 

The work with the departments work-place-evaluation (APV) is ongoing. The working environment committee (LAU) in collaboration with the local cooperation committee (LSU) have distributed some follow-up questions to be discussed in the various units. Following this input, we will start developing an action plan in late January. As already mentioned, there are some alarming signals in our APV, and many of them related to the management, trust, and the psychological working environment. The committee is dedicated towards establishing a solid understanding of the dynamics and positions, to work constructively on these, and all other relevant topics. Meanwhile, the external consultants Trolle and Kunze are completing their analysis towards the end of January, and this will also feed into our work. For updates or inputs to this work, please contact one of the LAU or LSU members.

 

I am happy to announce that we have employed Birgitte Madelung as new head of the EAE unit. Birgitte comes from a position and pedagogic consultant at SDU and has previously been head of a similar unit at Humanities at UCPH. Birgitte has a strong profile including both management and extensive executive experience within university pedagogy, we are very happy that she has chosen to join us at Roskilde University. Along with the reorganization, comes the establishment of a steering committee of EAE, consisting of the four deputy deans and an employee from the central study administration unit. The ambition is to bring EAE’s strategic development even closer to the Departments priorities. Eva Bendix Petersen, who has done a fantastic job in building EAE over the past years, is continuing her work as professor at IMT, as well as head of the PPL research center.

 

Finally, I am pleased to note that Peter Busch-Jensen has been elected as a new trade union representative (Tillidsrepæsentant). The TR is an essential part in the functioning and collaboration of our department, and I am confident that together with Janne Gleerup, Peter will continue the good work and contribute to the positive development of IMT.

 

I wish you all a happy holiday, I look forward to seeing you all for our New Year’s meet-up on January 5th. Until then, let your hair down – if you have any, build a snowman – if there is any, and turn off the computer and distract yourself with some of life’s other offerings.

 

Best regards

Andreas

 

 

PS – this note is written in English, in an effort to address all employees at IMT – including those who do not read Danish.

 

Torsdag d. 24. november traf Akkrediteringsrådet endelig beslutning om at godkende Roskilde Universitets ansøgning om institutionsakkreditering.

 

Rådet gav rosende ord med på vejen til det engagement de har mødt blandt såvel undervisere og studerende omkring deres involvering i kvalitetssikring af universitetets uddannelser. De har understreget, at der er en stærk kvalitetskultur på Roskilde Universitet og at de har oplevet et tæt samarbejde mellem ledelse, ansatte og studerende såvel indenfor de enkelte uddannelser, som på tværs af universitetets uddannelser.

 

Godkendelsen skaber et godt grundlag for at udvikle et kvalitetssikringssystem, som i højere grad er tilpasset det nye kandidatudbud og de prioriteringer, som universitet gør på uddannelsesområdet.

 

Vi vil gerne sige tak til alle dem der har bidraget til, at vi kunne nå i mål med den opgave, som mange har arbejdet med i mange år. Hvert et indspil har haft betydning for den endelige samlede vurdering. 

 

Bestyrelsen godkendte på sit møde 1. december 2022 universitetets budget for 2023.

 

Proceduren indebærer, at budgettet herefter forelægges universitetsledelsen (UL) hvorefter budgettet fordeles på enhederne – d.v.s. RUC Administration og institutterne. 

 

Budgettet er naturligvis præget af forventninger om færre STÅ indtægter end i indeværende år, i lyset af det det vigende optag af studerende – særligt til bacheloruddannelserne i juli 2022. IMT skal finde besparelser i størrelsesordenen kr. 2-3 mio. sammenlignet med 2022.

 

For alle enheder – herunder IMT – er der tale om en stram budgetramme, som vi skal planlægge indenfor straks efter nytår. Både posterne for løn og øvrig drift skal prioriteres og ledelsen forventer at det kun vil være muligt at skabe meget få nye stillinger i 2023.

 

Bestyrelsen ønsker imidlertid, at 2023 bliver et investeringsår – således forstået, at timer og andre ressourcer, der ikke anvendes til undervisning og vejledning bruges til indsatser, der stiller RUC stærkere i 2024:

Et særligt opmærksomhedspunkt er, at faldet i antal studerende indebærer behov for mindre vejledning, hvilket indebærer, at der vil blive færre timer gennemført af eksterne lektorer. Yderligere orientering om budget udsendes i starten af 2023. 

 

IMT’s nytårskur afholdes torsdag 5. januar 2023 kl. 14.00-15.00 – bygning 03.1 – auditorie B

Vi byder det nye år velkommen med nytårshilsener, samvær og forfriskninger.

 

 

Det har været et stort arbejde at få en god allokering på plads i forhold til planlægning af forårssemesteret: Allokeringen til SAMBACH er reduceret med ca. 1.000 timer og også på HUMTEK er der færre timer end i foregående semester.  

 

Både studieledere og sekretariatets allokeringsteam oplever at have været igennem en god proces præget af dialog og stor vilje til at skabe løsninger.  

 

Det vigende studentertal og dermed vejledningsbehov indebærer, at færre timer vil blive gennemført af eksterne lektorer. Der vil først være muligt at udsende det endelige plangrundlag primo januar. 

 

1.februar 2023 overtager Roskilde Universitet ansvaret for kandidatuddannelse i sygepleje, der udflyttes og overdrages fra Aarhus Universitet/Emdrup. Der er tale om en kandidatuddannelse med ca. 160 studerende og ca. 100 kandidater årligt.  

 

Uddannelsen er i forårssemesteret fortsat placeret på Campus Emdrup (DPU) – og forventes flyttet til Roskilde fra september. Uddannelsen kan gennemføres som såvel fuldtidsstudium som erhvervskandidatuddannelse.  

 

I forbindelse med overdragelsen starter 8 nye VIP på RUC – heraf 5 ansat i kombinationsstillinger på sygehuse i Region Hovedstaden. Ca. 10 eksterne lektorer knyttes yderligere til uddannelsen. 

 

 

Software anslås i dag til at forbruge 6 % af verdens elektricitet og dette forventes at øges op til 30 % allerede i 2030. I samarbejde med Prof. Kerstin I Eder (Bristol University, UK) og webbureauet Aveo A/S vil vi lave de første energimærkninger indenfor web-baseret software. De skal indikere hvor meget energi der bruges i verden når vi besøger en hjemmeside.  I vores projekt vil vi bruge WordPress som case, da det er brugt til at bygge 30%-40% af alle verdens hjemmesider og de derved kontrollerer energiforbruget for alle dem som besøger disse hjemmesider. Vi vil gerne give hjemmeside-besøgende, hjemmeside-byggerne, og hjemmeside-ejerne mulighed for selv at vælge deres energi-aftryk i verden.  

 

Danmarks Frie Forskningsfond har støttet forskningsprojektet med 2,8 mio. kr.

 

 

I regi af de nordiske lande er der afsat en pulje til udarbejdelsen af nye initiativer, viden og metoder med fokus på at modtage og integrere fordrevne og flygtninge fra Ukraine, Rusland og Belarus. Der er primært tale om forandrings-/udviklingsprojekter, og der skal være samarbejde med nordiske partnere med.

 

Bemærk deadline: 31. december 2022.

 

Ønsker du at udvikle og sende din forskningsansøgning til den helt rigtige fond i 2023?

 

Kom til kick off møde om fonde, deadlines og forskningsansøgninger onsdag den 11. januar kl.13.00 – 14.30.  

Til mødet vil der være fokus på:

 

Fulbright Denmark uddeler legater til danske forskere, der skal på et selvarrangeret, kombineret forsknings- og undervisningsophold i USA. Legaterne gives til post.doc, adjunkter, lektorer eller professorer. Opholdets varighed skal være et til to semestre (4-10 mdr.), og legatet er på 200.000 kr.

 

Vi uddeler også legater til danske kandidat- og ph.d.-studerende, der skal på et selvarrangeret studie/forskningsophold i USA. Legaterne er på 50.000 kr. for et semester og 100.000 kr. for et helt akademisk år.

 

Derudover uddeler vi for første gang et særligt legat til forskere/studerende indenfor Social Sciences: The Inger P. Davis Grant in Social Sciences. Disse legater er på mellem 50.000 – 200.000 kr.

 

Ansøgningsfristen er tirsdag d. 14. februar 2023 – bemærk venligst, at fristen er tidligere på året end ved forrige legatrunder.

 

Herunder kan du se opslag både henvendt til studerende og forskere, samt et opslag med oplysninger om to webinars, som primært er henvendt til studerende.

 

 

 

 

 

Ansøgningen om at Masteruddannelsen i socialt entreprenørskab (MSE) får navneændring til masteruddannelsen i social bæredygtighed. Tiltlen ændres ligeledes til Master i social bæredygtighed.

 

Ændringen træder i kræft ved kommende optag i 2023.

 

Onsdag den 7. september var IMT velrepræsenteret til Center for Køn, Magt og Mangfoldighed arrangement og fejring af RUCs 50 års jubilæum.

 

Signe Arnfred, som har været med næsten hele vejen, bidrog med 'RUC i vore hjerter' med flotte historiske billeder og erindringer gennem de fem årtier.  

 

'Vi var heldige, men vi vidste det ikke' var et bidrag fra forfatterkollektivet- Birgitte Elle, Åse Høgsbro Lading, Bodil Pedersen & Rashmi Singla – baseret på deres bog 'Veje og omveje til universitetet: seks kvinder fra efterkrigsgenerationen fortæller’.

 

Steen Baagøe Nielsen og Marta Padovan-Øzdemir, begge to fra IMT,  bidrog med perspektiver fra hhv. maskulinitets- og mangfoldighedsforskningen med et kritisk vinkel.

 

Det gav en rigtig god debat, som inkluderede de oplægsholders og ca. 35-40 deltagere , som vi slet ikke blev færdige med.  Håber at debatten fortsætter i de t kommende år… årtier. Vi takker alle der var med samt dem der sendt deres hilsner og ikke kunne være med. 

 

 

"Jeg glæder mig til at lære RUC at kende.  Jeg har arbejdet med universitetspædagogik siden 2009 både som kursusleder, leder og konsulent, og særligt holder jeg af at arbejde på tværs af universitet og møde de mange forskellige fagområder. Både den individuelle undervisers kompetenceudvikling og den organisatoriske forankring af pædagogisk kompetenceudvikling optager mig, og jeg ser spændende muligheder for at arbejde med begge fokusområder på RUC.

 

Jeg kommer fra en stilling som specialkonsulent i universitetspædagogik på SDU, hvor jeg har været de sidste fem år. Oprindeligt har jeg en Ph.d. i Historie, og har været ansat som adjunkt på CBS, hvor jeg forskede og underviste på Center for Amerikanske Studier, men det blev undervisningsudvikling og pædagogisk praksis, som blev mit særlige interesseområde, og det glæder jeg mig til at arbejde videre med på RUC."

 

"I am looking forward to starting my new position in the new year and meeting all of you. I will be active in the research group OrgESS, and working together with Associate Professor Katia Dupret on the Re:ERUA project (Research and Engagement for the European Reform University Alliance).

 

I have a background in anthropology, with a PhD from the University of Copenhagen. I have been a postdoctoral fellow at Lund, Malmö, and most recently, Aoyama Gakuin University in Tokyo.

 

My previous research is on youth and body culture in Brazil, sustainability dialogues and cross-sectorial collaborations in urban planning in Sweden, emerging market driven shared housing forms in Sweden, as well as renewable energy communities and women’s leadership in Sweden and Japan. The red thread through these projects has been the tension and production between the individual and the collective, and which practices can instigate social change. I ground myself theoretically in political ecology and feminist commoning, and I employ ethnographic and participatory methods."  

 

"Jeg glæder mig til at blive en del af Center for Organisationspsykologi (COP) fra 1.2.23; i første omgang i en stilling på 20 timer per uge og gradvis mere. Jeg er oprindelig fra Holland og flyttede til Danmark i 2008. Siden da har jeg arbejdet som ledelses- og organisationskonsulent og løbende publiceret formidling (f.eks bøgerne Kort & Godt om Samskabelse og Ledelse og samskabelse i den offentlige sektor og artiklerne Fra dansk til global ledelse og Et nyt paradigme for mangfoldighedsledelse). Derudover har jeg i de seneste 10 år arbejdet som ekstern underviser og vejleder på Masterprogrammer i psykologi og ledelse ved Aalborg Universitet og CBS (MPG).

 

Jeg fik min ph.d. i organisationspsykologi ved Utrecht Universitet i 2013 (titel: group dynamics in the Citizens’ Assembly on Electoral Reform).

 

I COP vil jeg gerne fortsætte min forskning i gruppedynamikker i borgersamlinger. Derudover har jeg planer om at videreudvikle mit pilotstudie i samarbejdsdynamikker mellem fagprofessionelle (bl.a. psykologer, lærer, sagsbehandler, familiebehandle etc.) og familier i nye familiekonstellationer, såsom regnbuefamilier. Min undervisning kommer i første omgang til at ligge på MPO-en (Master i Organisationspsykologi)"

Titlen på afhandlingen er ”Deltagelse i hverdagslivet - En empirisk baseret undersøgelse af de oplevelser og erfaringer med deltagelse som unge voksne med intellektuelle udviklingshandicap har i hverdagslivet”

 

I afhandlingen undersøges deltagelse set fra unge voksne udviklingshandicappedes eget perspektiv. Hvordan oplever og erfarer unge voksne, der har et intellektuelt udviklingshandicap deltagelse i hverdagslivet? Hvilke muligheder og barrierer for deltagelse oplever de? Og hvilke betingelser har indflydelse på de unge voksnes deltagelseserfaringer og muligheder?  Forfatteren har fulgt 4 unge voksne i alderen 26-36 år, i deres samlede hverdagsliv på bosteder, opgangsfællesskaber, beskyttet beskæftigelse, aktivitets- og samværstilbud, fritidsaktiviteter og i mellemrum herimellem.

 

 

 

Afhandlingen ’Mellem genkendelighed og forandring – en etnografisk undersøgelse af, hvordan børn konstitueres som drenge og piger i børnehaven’, skriver sig ind i et underbelyst forskningsfelt i en dansk sammenhæng; at undersøge, hvordan køn konstitueres blandt børn i en dansk børnehave.

 

 

Titlen på afhandlingen er ”Lege- og børnekulturer i praksis. Studier af leg, samvær og betingelser”.

 

 

Alt for mange studerende i videregående uddannelser oplever i dag forskellige former for psykosociale og trivselsmæssige problemer. Dette har en gruppe af forskere fra RUC og AAU undersøgt i det treårige forskningsprojekt Studielivsprojektet: Psykosociale problemer, identitetsprocesser og fællesskaber i danske videregående uddannelser.  

 

 

 

 

In connection to registering all publications from 2022 in Pure, all researchers must ensure that their publications are linked correctly to the relevant research groups and/or centers. If one or more publications need to be associated with a group or center – typically if the metadata has been imported from Scopus – please send an email to rucforsk@kb.dk indicating which publications should be associated to which groups. The library's Pure Team will then make the adjustments.

 

The library is pleased to introduce the newest addition to our team. Amanda Wittwer has joined us as the new Open Science Program Coordinator at RUC on October 1st. Amanda will also be a driving force in the development of services to support the university's strategy within Citizen Science. Amanda has previous experience as a project manager, research assistant and consultant. She is qualified as a librarian DB and a Master of Science in Social Entrepreneurship and Management from Roskilde University. You can contact Amanda at amwi@kb.dk   

 

RUC Library has published a LibGuide on the FAIR data principles. The FAIR principles aim to improve the Findability, Accessibility, Interoperability and Reusability of research data. The LibGuide explains what FAIR means and what it entails when you want to make your research data 'as open as possible, as closed as necessary'. For more information, please read here: https://libguides.ruc.dk/fairdata   

 

RUC Library has published a short guide for students on how to handle research data in relation to projects. The guide for students is part of a larger LibGuide on research data management, which can be found here: https://libguides.ruc.dk/datamanagement/students  

 

 

RUC will be replacing the turquoise Single-Sign-On page with Microsoft's sign-in page.  The change will take place on December 29th, 2022. The only difference between the two methods is that you will be met with a new sign-in page, and you will need to sign in using your entire RUC e-mail address.  

 

During the change period RUC's system will be unavailable for 24 hours on December 29th.  

 

 

 

 

 

Unit of Academic Development (EAE) has now published our programme for spring 2023 (you can change semester at the top of the page).  

 

EAE offers courses for academic staff within university teaching and learning, including digitally enhanced learning, management, dissemination and research tools. This spring, we are offering:

 

Another form of academic development is available at the EAE blog. Approx. every 14 days, we bring new posts for inspiration, reflection and knowledge sharing across RUC - see more and subscribe here.

 

And as usual, EAE also offers ad hoc courses and consultation. We encourage departments, groups of teachers/supervisors or researchers to contact us.

  

'I&E på tværs' er et forskningsbaseret kursus i undervisning og planlægning af innovation og entreprenørskab ved universiteterne i Danmark. Kurset er et tværuniversitært samarbejde med AEU som udbyder.  

 

Igennem faglige oplæg, opgaver, diskussioner og refleksioner arbejder du med I&E i relation til din egen praksis på kursus- og uddannelsesniveau.  

 

Indholdsmæssigt runder man relevante definitioner, nuancer i I&E-undervisningens mindset, I&E i lyset af universiteternes rolle før og nu, I&E-didaktik, konkrete undervisningsprocesser og -metoder samt studenter- og underviserroller.   

 

Journal Article - Peer-reviewed

Fleron, B. ; Pries-Heje, J. ; Baskerville, R. / Becoming a most Digitalized Country: A History of Digital Organizational Resilience in Denmark / Communications of the Association for Information Systems, 2022, vol. 51, no. 1, pp. 120-139, DOI: 10.17705/1CAIS.05107

 

Rosenlund Hansen, S. ; Weinreich Hansen, M. / “I Think It’s a Shame They are Calling Us a Ghetto, I Don’t Think This a Ghetto.”–Ambivalent Enactments of Living in Underprivileged Neighbourhoods / Housing, Theory and Society, 2022, vol. Latest Articles, DOI: 10.1080/14036096.2022.2120534

 

Hermannsdóttir, T. / Maneuvering in Silence: Abortion Narratives and Reproductive Life Histories from the Faroe Islands / Medical Anthropology, 2022, vol. 41, no. 8, pp. 810-823, DOI: 10.1080/01459740.2022.2115368

 

Schraube, E. / Studentisches Lernen und die Widersprüchlichkeit digitaler Zerstreuung / Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022, vol. 17, no. 3, pp. 15-32, DOI: 10.3217/zfhe-17-03/02

 

Johansen, K. B. H. ; Pedersen, B. M. ; Tjørnhøj-Thomsen, T. / Visual gossiping: non-consensual ‘nude’ sharing among young people in Denmark / Culture, Health and Sexuality, 2019, vol. 21, no. 9, pp. 1029-1044, DOI: 10.1080/13691058.2018.1534140

 

Engelsen, S. ; Lehn, S. ; Sand Nielsen, C. ; Højbjerg, K. ; Bukhave, E. B. / Dannelse og tværprofessionalitet i sundhedsuddannelse / Tidsskrift for professionsstudier, 2022, vol. 34, pp. 34-45, DOI: 10.7146/tfp.v18i35.134053

 

Axel, E. ; Højholt, C. / Redaktionens forord / Nordiske Udkast, 2019, vol. 47, no. 1, pp. 1-3. RUC Research Portal link   Hedegaard, J. / Professional Volunteerism: Interwoven paradoxes in the management of Roskilde Festival / VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations, 2022, vol. Early View, DOI: 10.1007/s11266-022-00521-3

 

Berthelsen, C. ; Møller, N. ; Andersen, H. M. ; Bondesen, A. ; Rothenberg, M. B. ; Hølge-Hazelton, B. / Community nurse specialists’ translation of newly learned knowledge in primary healthcare: A mixed methods study / Scandinavian Journal of Caring Sciences, 2022, vol. Early view, DOI: 10.1111/scs.13113

 

Kohl, U. ; Andersen, J. / Copenhagen’s Struggle to Become the World’s First Carbon Neutral Capital: How Corporatist Power Beats Sustainability / Urban Planning, 2022, vol. 7, no. 3, pp. 230-241, DOI: 10.17645/up.v7i3.5327

 

Iivari, J. ; Hansen, M. R. P. ; Haj-Bolouri, A. / A proposal for minimum reusability evaluation of design principles / European Journal of Information Systems, 2021, vol. 30, no. 3, pp. 286-303, DOI: 10.1080/0960085X.2020.1793697

 

Højholt, C. / Kvalitativ forskning om situeret ulighed i skolen / Qualitative studies, 2022, vol. 7, no. 1, pp. 86-111, DOI: 10.7146/qs.v7i1.133068

 

Axel, E. ; Højholt, C. ; Kousholt, D. ; Pedersen, S. / Redaktionens forord / Nordiske Udkast, 2019, vol. 47, no. 2, pp. 1-3

 

Wulf-Andersen, T. Ø. ; Larsen, L. ; Stigemo, A. / Studerendes psykosociale problemer og afkobling / Samfundsoekonomen, 2022, vol. 3, pp. 12-1

 

Boldsen, S. / On the Actuality and Virtuality of Autistic Encounters: Respecting the Autistic Voice and Reimagining the Social / Philosophy, Psychiatry, & Psychology, 2022, vol. 29, no. 3, pp. 217-220, DOI: 10.1353/ppp.2022.0028

 

Gitz-Johansen, T. ; Rasmussen, K. / Pædagogers forståelse af omsorg: i daginstitutioners almindelige hverdag / Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2022, vol. 6, no. 2, pp. 123-137, DOI: 10.7146/fppu.v6i2.134279

 

Li, H. ; Liu, T. ; Chan, H. K. H. ; Lu, H. / Spatial data analysis for intelligent buildings: Awareness of context and data uncertainty / Frontiers in Big Data, 2022, vol. 5, DOI: 10.3389/fdata.2022.1049198

 

Lindberg, M. R. ; Freudendal-Pedersen, M. ; Hartmann-Petersen, K. ; Grauslund Kristensen, N. ; Haunstrup Christensen, T. ; Grindsted, T. S. / Pandemic Detours or New Sustainable Pathways?: Post-pandemic Mobility Futures in Danish Cities / Applied Mobilities, 2022, vol. Latest articles, DOI: 10.1080/23800127.2022.2145081

 

Dupret, K. ; Hansen, A. V. ; Pultz, S. ; Pilmark, A. ; Brander, E. ; Friborg, B. ; Nielsen, K. T. ; Eldor, T. / What’s the Purpose?: Employee Perspectives on Being ‘Purpose-driven’ in Hybrid Organisations / Journal of Social Entrepreneurship, 2022, vol. Latest Articles, DOI: 10.1080/19420676.2022.2148714

 

Cook, W. ; Held, S. ; Helsgaun, K. / Constrained Local Search for Last-Mile Routing / Transportation Science, 2022, vol. Ahead of print, DOI: 10.1287/trsc.2022.1185

 

Jensen, C. R. ; Sommer, F. M. / Socialt udsatte unges overgang fra skole til uddannelse eller arbejde: Aktionsforskning, sociale eksperimenter og elevfortællinger / Forskning og Forandring, 2022, vol. 5, no. 1, pp. 64-84, DOI: 10.23865/fof.v5.3481

 

Yu, F. ; Cui, L. ; Chen, H. ; Cao, Y. ; Liu, N. ; Huang, W. ; Xu, Y. ; Lu, H. / HealthNet: A Health Progression Network via Heterogeneous Medical Information Fusion / IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems, 2022, vol. Early Access, pp. 1-15, DOI: 10.1109/TNNLS.2022.3202305

 

Carrales, J. C. F. / Governance through storytelling and possible futures: Motorcycle-cab service planning in Mexico City / Journal of Environmental Planning and Management, 2022, vol. Latest articles, DOI: 10.1080/09640568.2022.2113045

 

Larsen, T. S. ; Halberg, N. ; Jensen, P. S. ; Christensen, K. / Emotional risk work during the pandemic: Healthcare professionals’ perceptions from a COVID-19 ward / Health, Risk & Society, 2022, vol. Latest articles, DOI: 10.1080/13698575.2022.2137107

 

Funch, B. S. / Emotions in the psychology of aesthetics / Arts, 2022, vol. 11, no. 4, DOI: 10.3390/arts11040076

 

Green, K. R. / Constitutional vulnerability: challenges for feminist monetary re-design in post-COVID-19 political economies / Global Political Economy, 2022, vol. 1, no. 2, DOI: 10.1332/FNFV5315

 

Larsen, J. L. ; Frandsen, M. S. / Urban Drama: Power Mediation in Antagonistic Copenhagen / Urban Planning, 2022, vol. 7, no. 3, pp. 326-339, DOI: 10.17645/up.v7i3.5473

 

Boldsen, S. / Material encounters: A phenomenological account of social interaction in autism / Philosophy, Psychiatry, & Psychology, 2022, vol. 29, no. 3, pp. 191-208, DOI: 10.1353/ppp.2022.0039

 

Boldsen, S. / Autism and the Sensory Disruption of Social Experience / Frontiers in Psychology, 2022, vol. 13, DOI: 10.3389/fpsyg.2022.874268

 

Funch, B. S. / Eksistensens fænomenologi / Psyke & Logos, 2022, vol. 43, no. 1, pp. 11-30

 

Spaniol, M. J. ; Rowland, N. J. / Business ecosystems and the view from the future: The use of corporate foresight by stakeholders of the Ro-Ro shipping ecosystem in the Baltic Sea Region / Technological Forecasting and Social Change, 2022, vol. 184, DOI: 10.1016/j.techfore.2022.121966

 

Halberg, N. / Stafetten - mød en kollega / Forstyrrelsen: Sygeplejefagligt tidsskrift, 2022, vol. 2022/1, pp. 13.

 

Yasuoka, M. / 20年かけて電子政府に: デンマークから学べること / Wedge, 2022, vol. 9, pp. 24-25. RUC

 

Pedersen, M. S. / Andetsprogsundervisning i et kritisk perspektiv / Fokus, 2021, vol. 77, pp. 7-10

 

Book/ Book chapter - Peer-reviewed

Jønsson, A. B. R. ; Brodersen, J. B. / Snart er vi alle patienter: Overdiagnostik i medicinske og samfundsfaglige perspektiver / Samfundslitteratur, 2022.

 

Meged, J. W. ; Holm, J. / Urban Ecotourism and regime altering in Denmark / Handbook of Niche Tourism, Edward Elgar Publishing, 2022, pp. 49-64, DOI: 10.4337/9781839100185.00013

 

Nielsen, S. B. / Tre kønsteoretiske tilgange til pædagogisk ligestillingsarbejde / Køn, seksualitet og mangfoldighed, Samfundslitteratur, 2020, pp. 46-68

 

Svensson, C. F. ; Carney, S. / The promise of social change: Critical reflections on social innovation / Revitalising Critical Reflection in Contemporary Social Work Research, Practice and Education, Routledge, 2022, pp. 196-208, DOI: 10.4324/9781003248057-16

 

Haldrup, M. ; Lindemann, S. / Defamiliarizing Urban Spaces: Roskilde Light Festival as Experience & Learning Process / Light and the city: Fabrizio Crisafulli and the RUC students at Roskilde Lysfest, LetteraVentidue, 2022, pp. 65-78

 

Jørgensen, C. H. / Social Inclusion and Equality in Access: Comparing Vocational Education in Sweden and Denmark / Governance and Choice of Upper Secondary Education in the Nordic Countries: Access and Fairness, Springer, 2022, pp. 39-56, DOI: 10.1007/978-3-031-08049-4

 

Singla, R. ; Sriram, S. / Exploring Belonging and interconnections: Narratives from the Indian Diaspora / Understanding Psychology in the Context of Relationship, Community, Workplace and Culture, Springer, 2022, pp. 17- 36, DOI: 10.1007/978-981-19-2693-8_2

 

Madsen, U. A. / Hvad er videnskabslig observation? / Humaniora?, Samfundslitteratur, 2020, pp. 63-82

 

Nielsen, S. B. / Mandlige pædagoger og kønnet arbejde i udviklende pædagogiske miljøer / Køn, seksualitet og mangfoldighed, Samfundslitteratur, 2020, pp. 171-192

 

Blaakilde, A. L. / Svækkede ældre i livets sidste limbo: Plejekultur i en verden præget af migration / Former som formar. Musik, kulturarv, öar: Festskrift till Owe Ronström, Uppsala Universitet, 2019, pp. 249-268

 

Eriksen, J. ; Oreskov, S. ; Nielsen, S. B. / Krop og seksualitet i pædagogisk arbejde med børn, unge og forældre / Køn, seksualitet og mangfoldighed, Samfundslitteratur, 2020, pp. 273-294

 

Pedersen, M. S. / Andetsprogsundervisning for voksne - et kritisk perspektiv / Möjligheter til lärande: andraspråksdidaktik i ett kritiskt perspektiv, Liber, 2022, pp. 105-117

 

Hvid, H. / Reinventing work in the move towards sustainability / Work it out, Kunsten Museum of Modern Art Aalborg, 2022, pp. 67-81

 

Petschnig, K. ; Bondesen, A. / Sygeplejestuderende kan gøre en positiv forskel for sammenhæng i sundhedsvæsenet / Fagligt samarbejde i sundhedssektoren: Grundbog i sygepleje, FADL’s Forlag, 2022, pp. 240-253

 

Article in Proceedings - Peer-reviewed

Bjørn, P. ; Borsotti, V. ; Boulus-Rødje, N. ; Lopez, C. ; O’ Neill, J. / Doing Research in Complex Interwoven Research Engagements / Proceedings of the 20st European Conference on Computer-Supported Cooperative Work: The International Venue on Practice-centred Computing on the Design of Cooperation Technologies - Panels, European Society for Socially Embedded Technologies (EUSSET), 2022, DOI: 10.18420/ecscw2022_pa01

 

Claßen, J. ; Delgrande, J. P. / Projection of Belief in the Presence of Nondeterministic Actions and Fallible Sensing / Proceedings of the 19th International Conference on Principles of Knowledge Representation and Reasoning, IJCAI Organization, 2022, pp. 400-404, DOI: 10.24963/kr.2022/40

 

Yasuoka, M. ; Zivko, M. ; Ishiguro, H. ; Yoshikawa, Y. ; Sakai, K. / Effects of Digital Avatar on Perceived Social Presence and Co-presence in Business Meetings Between the Managers and Their Co-workers / Collaboration Technologies and Social Computing - 28th International Conference, CollabTech 2022, Proceedings, Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, 2022, pp. 83-97, DOI: 10.1007/978-3-031-20218-6_6

 

Liu, T. ; Feng, Z. ; Li, H. ; Lu, H. ; Shou, L. ; Xu, J. / IKAROS: An Indoor Keyword-Aware Routing System / Proceedings - 2022 IEEE 38th International Conference on Data Engineering, ICDE 2022, IEEE Computer Society Press, 2022, pp. 3182-3185, DOI: 10.1109/ICDE53745.2022.00293

 

Li, L. ; Cheema, M. A. ; Ali, M. E. ; Lu, H. ; Li, H. / Diverse Shortest Paths in Game Maps: A Comparative User Study and Experiments / Databases Theory and Applications - 33rd Australasian Database Conference, ADC 2022, Proceedings, Springer, 2022, pp. 76-88, DOI: 10.1007/978-3-031-15512-3_6

 

Sun, Y. ; Nielsen, N. ; Xie, X. ; Pedersen, T. B. ; Simonsen, U. ; Lu, H. ; Ainciburu, M. / UrbanGen: Generating Combined In- and Outdoor Trajectories / Proceedings - 2022 23rd IEEE International Conference on Mobile Data Management, MDM 2022, IEEE Computer Society Press, 2022, pp. 270-273, DOI: 10.1109/MDM55031.2022.00057

 

Pries-Heje, J. ; Baskervillle, R. / Co-design Theory Adoptability: How Organizational Change is Co-created by Design Theorists and Theory Adopters / Co-creating for Context in the Transfer and Diffusion of IT - IFIP WG 8.6 International Working Conference on Transfer and Diffusion of IT, TDIT 2022, Proceedings, Springer, 2022, pp. 24-39, DOI: 10.1007/978-3-031-17968-6_2

 

Li, X. / Cleansing and Analytics of Indoor Positioning Data / Proceedings - 2022 23rd IEEE International Conference on Mobile Data Management, MDM 2022, IEEE, 2022, pp. 334-336, DOI: 10.1109/MDM55031.2022.00075

 

Conference Article - Peer-reviewed

Chan, H. K. H. ; Li, H. ; Li, X. ; Lu, H. / Continuous Social Distance Monitoring in Indoor Space / Proceedings of the VLDB Endowment, 2022, vol. 15, no. 7, pp. 1390-1402, DOI: 10.14778/3523210.3523217

 

 

Topal, M. K. / Fratagelsen af IS-krigeres statsborgerskab viser, at integration kun er midlertidig i Danmark / Information, 23/06/2021.

 

Topal, M. K. / Far med indvandrerbaggrund: Politikerne tager mine børn som gidsler i debatten / Politiken, 10/09/2022

 

Topal, M. K. / Kurdiske kvinder kæmper mange kampe / Udenrigs, 01/01/2021

 

Mac, A. ; Albertsen, K. ; Hansen, A. M. / Beslutninger, der styrker samarbejdet / Plenum, 04/10/2022, pp. 46-49

 

Larsen, L. / Unges mistrivsel er kompleks, og løsningen er ikke kun bedre psykiatri / Dagbladet Køge, Ringsted, Roskilde tidende, 02/11/2022, pp. 17

 

Topal, M. K. / Frie Grønnes vælgeropbakning på 0,9 pct. skal tages alvorligt / Jyllands-Posten, 05/11/2022

 

Jensen, H. T. ; Rasmusen, J. ; Jensen, S. / Hæld det i havet - men er det renset ordenligt for PFOS? / Sjaellandske, 11/02/2022

 

Christensen, T. B. ; Hvelplund, F. / Rationering af energi er drastisk, men kan blive nødvendigt, siger to forskere / Klimamonitor, 04/04/2022

 

Topal, M. K. / Adjunkt: Vi behandler flygtninge efter, hvor meget vi regner med at få ud af dem / Politiken, 03/11/2022

 

Olesen, H. S. / RUC er på vej til at blive et hæderligt, men ordinært provinsuniversitet: Den problemorienterede forskning er en succes, men de studerende mærker for lidt til den. Vi ser alarmerende tegn på, at studerende bliver væk fra RUC eller søger væk før tid. Måske RUC nu skal gå forrest i den næste uddannelsesrevolution? / Information, 26/09/2022

 

 

Her kan du læse mødematerialer fra IMTs råd, nævn og udvalg

 

Presseklip fra Institut for Mennesker og Teknologis forskere

Niels Hilfling Nielsen

 

Indslag og FOTOS sendes til hilfling@ruc.dkruc.dk

Husk at vedhæfte billedaftaler - retningslinjer og formular kan findes her >

 

Deadline: onsdag d. 18. januar 2023

Udkommer: fredag 3. februar 2023