Se nyhedsbrevet i browser
 
 
 
 
IMT Nyhedsbrev
Nr. 3, juni 2025
 

I dette nummer af IMT Nyhedsbrev kan du læse

 
 
  • Peters klumme
  • IMT Økonomisk status – Prognose 1
  • Eksterne forskningsmidler
  • Kort nyt fra IMT
    • Nye kollega i Forskningsstøtte
    • Ny kollega i uddannelsesgruppen
    • Ny professor på IMT
    • Nyt fra arbejdsmiljørepræsentanterne
  • A Global focus on family
  • Ph.d.-forsvar
  • IMT arrangementer
  • Nyt fra Ph.d.-skolen på IMT
  • Nyt fra IMT Service
  • Nyt fra EAE
  • Nyt fra RuB
  • IMT Publikationer
  • IMT presseklip
  • Om IMT Nyhedsbrev

Peters klumme

 

Kære alle i Institut for Mennesker og Teknologi

Vi har et stærkt fokus på ekstern finansiering på IMT. Det har resulteret i et markant stigende hjemtag af eksterne forskningsmidler – og mange spændende nye forskningsprojekter. Det er fantastisk godt gået!
 
En vigtig forudsætning for de gode resultater er, at vi har opprioriteret instituttets forskningsunderstøttelse, så alle forskere, der ansøger om eksterne forskningsmidler, får administrativ understøttelse i ansøgningsarbejdet.
 
For at understøttelsen bliver optimal, er det vigtigt, at man som ansøger følger et par grundlæggende spilleregler:
  1. Overhold vores interne deadlines for interessetilkendegivelser og for endelige ansøgningsudkast – det er betingelsen for, at der er tid til at yde professionel understøttelse af ansøgninger.

  2. Overhold vores retningslinjer for ansøgningsstørrelse og overhead – det er med til at sikre, at vi som institut bruger vores ressourcer bedst muligt.
Min oplevelse er, at IMT’s forskere måned for måned bliver bedre og bedre til at følge spillereglerne. Det er en stor hjælp i forhold til at understøtte ansøgningsarbejdet.
 
Næste skridt er, at vi skal tale videre om ansøgningsstrategi. Vi skal tale om, hvordan eksternt finansierede projekter kan bidrage til både at udvikle den enkelte VIP’s forskningsprofil og opbygge det bredere forskningsmiljø, hun eller han er en del af. Det handler bl.a. om kapacitetsopbygning.
 
Det er en debat, vi vender tilbage til efter sommerferien, hvor vi starter diskussionen om instituttets forskningsstrategi. Vores fælles diskussion om forskningsstrategi handler ikke kun om ekstern finansiering – men forskningsfinansiering er et vigtigt tema. Jeg håber, institutseminaret og vores videre debat i løbet af efteråret vil blive bred og inspirerende. Jeg håber også, at debatten kan være med til klæde instituttets forskere på til at forholde sig til de vigtige spørgsmål om forskningsprofil og miljøudvikling, som enhver ambitiøs forskningsansøgning rejser.
 
Debatten starter på personaleseminaret den 21. august i DGI Byen.   
 
Med venlig hilsen
Peter
 
 
 

IMT Økonomisk status – Prognose 1

 
Vi har netop lavet den første økonomiske prognose for 2025, baseret på den viden vi har nu. Kort sagt forventer vi, at vi ender med et resultat, der er 800.000 kr. bedre end det, vi oprindeligt havde budgetteret med.
 
Hvorfor ser det bedre ud end ventet?
Det skyldes primært tre ting:
  1. Vi regner med at få flere STÅ-indtægter for de studerende, der går på kandidatuddannelserne.

  2. Vi får flere betalinger fra udenlandske selvbetalere (USB´ere) på uddannelserne i Computer Science, SEM og NUPS.

  3. Vi forventer et højere overhead fra de eksterne forskningsbevillinger.
Hvad betyder det for vores udgifter?
Vi forventer lidt højere lønudgifter, som følge af de øgede STÅ-indtægter. Derudover er vi i gang med at udskifte en del ældre pc´ere i 2025, hvilket giver en ekstra udgift til IT.

Eksterne forskningsmidler

 
I 2024 fik vi samlet set 57 mio. kr. i støtte til forskningsprojekter – et rigtig flot resultat! Og 2025 er startet godt. De første fire måneder af 2025 har vi allerede fået 8,6 mio. kr., hvilket er 50 % mere end på samme tidspunkt sidste år.
 
Selvom 8,6 mio. kr. måske ikke lyder af meget, skal det ses i lyset af, at det meste af sidste års støtte kom i anden halvdel af året – faktisk kom 60 % (34 mio kr.) alene i de sidste tre måneder af 2024.
 
Tak til alle jer forskere, der arbejder hårdt på at få støtte til jeres projekter – det gør en stor forskel, også for instituttets økonomi.  

Kort nyt fra IMT

v/ Rikke Sjølin
 
Ny kollega i forskningsstøtte
Den 1. maj byder vi Ida Marie Larsen velkommen i forskningsstøtte. Ida skal varetage opgaver i projektoprettelsesfasen og kommer til at arbejde tæt sammen med både Jacob og Mads i preaward og Hanne, Svetlana og Betina i postaward. Derudover skal Ida overtage Jacobs opgaveportefølje som projektkoordinator på FoSSNet. Der er tale om en opnormering af forskningsstøtte, hvor der har været for mange opgaver i forhold til den afsatte tid. Ida vil være at finde på forskningsstøttes fælleskontor, hvor Mads, Betina og Jacob sidder i dag.
 
Ida er cand. Tech i Integrated Food Studies fra KU, hun kender RUC fra sin bachelortid, hvor hun læste Socialvidenskab og Plan, By og Proces. Efter sit studie har Ida været 2-3 år som fuldmægtig i Landbrugs- og Fiskeristyrelsen, hvor hun har været projektleder på administration af forskellige EU-tilskudsordninger.
 
Ny kollega i uddannelsesgruppen
Vi sagde farvel til Mette Kjær sidste mandag og har derfor en ledig stilling i uddannelsesgruppen. Jeg er rigtig glad for at kunne fortælle, at vi kan byde velkommen til Andres Wulff Vissing Christensen på IMT fra den 1. juni 2025. Mange af jer kender Andres. Han er ansat i en tilsvarende stilling i sekretariatet på ISE og er også tillidsrepræsentant for AC’erne. Som udgangspunkt overtager Andres opgaverne i Mettes opgaveportefølje. 
 
Ny professor
Ernst Schraube tiltrådte som professor 1. juni 2025
 
Nyt fra arbejdsmiljørepræsentanter
Vi er glade for at meddele, at alle arbejdsmiljørepræsentant-pladser på instituttet nu er fyldt.
 
Velkommen til Steen Baagøe Nielsen, som er ny VIP AMR, og Betina Gjesing, som er ny TAP AMR.  
 
Det samlede hold af arbejdsmiljørepræsentanter på IMT:
VIP: Sabina Pultz og Steen Baagøe Nielsen
 
TAP: Anne Ebdrup og Betina Gjesing
 

A Global focus on family: Experiences in diverse continents from an Indian diplomat optic

 
v/ Rashmi Singla & Simon Warren
 
On Thursday, 27th  March 2025, Global Humanities program students at Roskilde University shared firsthand experiences of family life and related practices in diverse countries such as Ivory Coast, Sweden, Mongolia, USA and India, covering the four continents of the world.  It was through the guest -speaker Anil Trigunayat, former  Indian Ambassador of India,   Jordan, Libya and Malta, accompanied by the current Indian ambassador Manish Prabhat to Denmark, who also participated in the discussion about the family life and practices under the module course session theme: Family life beyond ethnocentric belief: Developmental psychological perspective.  Trigunayat has been a career diplomat for more than three decades, along with writing articles and books about foreign policy matters. The theme about family beyond ethnocentrism was a challenge for him, which he took up under the following title:
 
" Family is the cornerstone for a good citizen experiences in diverse continents from an Indian diplomat optic”.
 
The point of departure for his presentation was the Indian family understanding, invoking the concept of "Vasudev Kutumbakam", a Sanskrit phrase, which mean "the world is one family, reflecting that all human beings are part of a larger family. His narratives,  including his own experiences  from different continents,  illustrated concepts such as intergenerational dynamics, autonomy and interconnectedness in real life  with a focus on the  Indian context.  Additionally emphasizing similarities and differences in these contexts.  According to Embassy of India, the event was presented as follows:
 
“Roskilde University, Dept. of People & Technology arranged an interaction with Ambassador (Retd) Anil Trigunayat on Indian family structure’s history and sociology, experiences across continents. Amb. Manish Prabhat, Prof. Simon Warren & Prof Rashmi Singla joined the Q & A session (Embassy of India, 2025).”
 
After the enriching presentation, there were thought -provoking questions by our students, such as differential ages for intimate relationship formation, application of human rights and potential conflicts with the family rights.  The students’ in-depth questions led to an engaging discussion, which hopefully would continue in further collaboration across the academic and diplomatic sectors.
 
This DPT event can be seen as a follow up of an event six years back in April 2019, establishing “The Indian corner” a collection of selected Indian texts (primarily in English, some in Hindi) in the university library, along with planting of a tree close to  Roskilde university library - RICB symbolising peace,  to mark the Mahatma Gandhi’s 150th  birth Anniversary.
 
We hope for a continuation of the long  term collaboration between Roskilde university and the Embassy of India, also in future.
 
 

Ph.d.-forsvar

 
Den 17. maj forsvarede Eileen Gilen sin ph.d-afhandling
med titlen: "The constitution of creativity as an object of higher education policy A governmentality perspective
Læs resumé her (English)...
 
Den 24. april forsvarede Christopher Gyldenkærne sin ph.d-afhandling
med titlen: "Implications for Artificial Intelligence Adaption in Health Care: People, Real-World Data & Promise"
 
Denne afhandling bidrager til området inden for Kunstig Intelligens (KI) og Maskinlæring (ML) i sundhedssektoren ved at udforske implikationerne af at implementere KI/ML-software, der er trænet  på data fra lokale Elektroniske Patientjournaler (EPJ data). Hovedfokus er på at forudsige udeblivelser af patienter ved brug af disse data. Dette undersøges med en tværfaglig tilgang, der involverer datalogi, data science, aktionsforskning, casestudier, prototypedesign og patriciptatory design.
 
Forskningen evaluerer styrker og svagheder ved KI/ML-innovation inden for EPJ systemer og foreslår en tilgang til at gøre sådanne initiativer bæredygtige i den danske sundhedssektor på baggrund af læringer fra klinisk praksis. Specifikt undersøges brugen af data fra både en dansk mave-tarmkirurgisk afdeling og en kardiologisk afdeling til at træne og optimere tre algoritmer til forudsigelse af udeblivelser. Studiet vurderer den eksisterende datainfrastrukturs støtte til sekundær anvendelse af udeblivelsesdata og fremhæver den nødvendige udvikling mod effektiv KI/ML-implementering.
 
Derudover undersøger afhandlingen senstadier af KI/ML-implementering ved at analysere, hvordan KI/ML-software og innovatører kan opretholde tilslutning til innovationsprojekter baseret på EPJ data i dynamiske hospitalsmiljøer. Videre foreslåes en participatorisk software, som er i prototypestadiet til at bygge bro mellem EPJ dataskabelse og sekundær anvendelse af EPJ data.
 
Forskningen perspektiveres  til større digitale løsninger som blev udviklet og implementeret under COVID-19 for at forstå dybden af KI/ML-integration i EPJ systemer. Konklusionen understreger, at KI/ML-initiativer baseret på lokale EPJ data kræver vigtige diskussioner om konfigurationen af EPJ infrastrukturer og introducerer nye overvejelser for sundhedsarbejdspraksis, IT-styring og regulattion.
Læs abstract og resumé her...
 
Den 11. april forsvarede Urd Thejl Ploug Skiveren sin ph.d-afhandling
med titlen: "Sociomateriel modtagelsespædagogik: Et pædagogisk-psykologisk studie af nyankomne ukrainske elevers deltagelsesmuligheder i almenklassen

I de senere år har danske kommuner etableret en ny praksis for modtagelsen af nyankomne elever. Efter i lang tid at have indskrevet disse elever i særskilte modtagelsesklasser, starter de i dag ofte direkte i almenklassen uden kendskab til dansk sprog eller skolekultur. Selvom denne model, også omtalt som ’direkte indskrivning’ eller ’direkte inklusion’, lige nu anvendes i over halvdelen af de danske kommuner, ved vi ikke meget om den.
 
Denne afhandling er et kvalitativt studie, der undersøger, hvordan skolen kan understøtte nyankomne migrerede elevers deltagelsesmuligheder, når de indskrives direkte i almenklassen. For at forstå dette spørgsmål analyseres de pædagogiske praksisser i modtagelsen af fire nyankomne ukrainske elever, der starter direkte i børnehaveklassen. Fokus er særligt på den grundlæggende udfordring, at nyankomne børn i den direkte indskrivning oftest ikke har adgang til det lokale sprog. Afhandlingen sætter derfor – teoretisk såvel som metodisk – parentes om de sproglige dele af skolemiljøet for i stedet at fokusere på de sociomaterielle og ’ikke-sprogbårne’ dimensioner.
 
Med udgangspunkt i en relationel ontologisk forståelse af det gensidige forhold mellem barnet og miljøet kombineres Gibsons begreb om miljøets affordances således med Vygotskys begreber om den sociale (udviklings)situation, perezhivanie, mediering og zonen for nærmeste udvikling. På den måde leverer afhandlingen ikke kun ny viden om nyankomne børns deltagelsesmuligheder ved direkte indskrivning, men også metodisk-teoretiske bud på, hvordan inddragelsen af barnets perspektiv på de ikke-sprogbårne sociomaterielle dimensioner af skolemiljøet kan understøtte faciliteringen af mere inkluderende læringsmiljøer i skolen.
Læs abstract og resumé her...

IMT arrangementer

 
16. juni
Agnieszka Sivertsen’s forsvarer sin ph.d.-afhandling
med titlen: “Stowage Algorithms and AI for Energy Efficient Liner Shipping”   
Tid og sted: Kl. 13-16. i bygning 03, lokale 03.1-s03 (Audi A)
 
19. juni
 
Kamilla Bjørkøe Jensens forsvar sin ph.d.-afhandling
med titlen: At vente til man ved hvad det rigtige er. Unges konjunktive praksisser i fraværet af uddannelse og arbejde
Tid og sted: Kl.13-16 i bygning 45, lokale 45.1-011 Auditorie 45 
 
20. juni
Masoumeh Vahedi’s forsvarer sin ph.d.-afhandling
med titlen: “Learned Indexes and Queries for Spatial Data”
Tid og sted: Kl. 13-16. bygning 46, lokale 46.1-049 Auditorium 46
 
20. juni
Sommerseminar for IMT
Tid: Fra kl. 14
 
30. juni
Anne Clausen forsvarer sin ph.d.-afhandling
med titlen: "Food Loss Within Denmark’s Public Food Procurement System" 
Tid og sted: Kl. 13-17, bygning 45, lokale 45.1-011 Auditorie 45 
 
21. august
Personaleseminar for IMT personale
Tid og sted: Kl. 9-17.30 i DGI-byen, København
 
22. august
 
Center for Daginstitutionsforskning inviterer til bogreception
Thomas Gitz-Johansen, lektor i pædagogik og uddannelsesstudier, stiller i sin nye bog Børns kulturoplevelser – et udviklingspsykologisk perspektiv skarpt på samspillet mellem børn og voksne og peger på nye måder at forstå æstetikkens rolle i pædagogisk praksis. For hvad er egentlig godt for børn, når deres grundlæggende omsorgsbehov er opfyldt?
 
I anledning af udgivelsen inviterer CeDif til bogreception fredag d. 22. august på Roskilde Universitet for alle med interesse for barndom, kultur og æstetik.
 
Her vil Thomas Gitz-Johansen selv præsentere bogens hovedpointer, fagfællerne Susan Hart og Tomas Ellegaard vil dele deres perspektiver, og der vil være mulighed for at stille spørgsmål fra salen.
 
Tid og sted: Kl. 13-15.30 Bygning 25, lokale 25.1-035
 
Læs mere om arrangementet og tilmeld dig her...
 
 

Nyt fra ph.d.-skolen på IMT

v/ Anne Ebdrup
 
Kære kollega
Vi er godt i gang med et travlt og spændende semester i ph.d-skolen. Lige nu har vi fem aktive ph.d.-stipendieopslag, og vi ser derfor frem til at byde mindst 5 nye unge forskere velkommen på instituttet i efteråret 2025 – det er dejligt!
 
De seneste måneder har vi arbejdet på at systematisere forskningsunderstøttelsen af ph.d.-området, og det arbejde fortsætter i den kommende periode.  Målet er at vi kan tilbyde kvalificeret faglig og administrativ understøttelse til alle fondsansøgninger, hvor der indgår ph.d.-projekter. Derudover forventer vi hele fem ph.d.-forsvar inden sommerferien. Bemærk at Ph.d-skolen holder lukket hele juli måned. Herunder følger en række aktuelle nyheder og initiativer.
 
Nye medlemmer af ph.d.-udvalget
Ved det nylige suppleringsvalg er der valgt to nye medlemmer til ph.d.-udvalget, da tidligere medlemmer har måttet træde ud pga. miljøskifte m.m.
 
Nye medlemmer:
  • Signe Hagel Andersen (Ph.d. – Arbejdsliv og Social Bæredygtighed)
  • Julie Lund Jensen (Ph.d. – Psykologi og Læring)
Udtrådte medlemmer:
  • Lærke Lyndelse (Ph.d. – Psykologi og Læring)
  • Majbritt Thorhauge Grønvad (Ph.d. – Arbejdsliv og Social Bæredygtighed)
 
 
Allokeringsnormer for ph.d.-uddannelsen – gældende fra E25
Som led i at tydeliggøre ph.d-skolens administrative praksis er normerne for allokering nu tilgængelige på intra.
 
Samtidig har overgangen til sektionsledelse og nye obligatoriske elementer i ph.d.-forløbet har gjort det nødvendigt at justere normerne. De er nu ens på tværs af IMT. Der er samlet set ikke sket en nedskæring i timerne, hverken ift. vejledning af de enkelte ph.d.-forløb eller i normeringen af diverse uddannelsesaktiviteter. Timerne er dog fordelt lidt anderledes, end nogle har været vant til, og det kan derfor ikke udelukkes, at enkelte vil opleve en ændring i timetallet for efterårssemesteret.
 
 
Ph.d.-kurser – call og planlægning af udbud for 2027
 I oktober 2025 udsender ph.d.-skolen nyt call for ph.d.-kurser, som skal indgå i kataloget for 2027. Men du er altid velkommen til at indsende forslag – indimellem er der kurser, som aflyses, og er der ressourcer til et alternativt udbud.
 
Send interessetilkendegivelser til: ph.d-skolen@ruc.dk  
Find blanket og mere information her...
 
OBS: Alle forslag til Ph.d.-kurser behandles af ph.d.-udvalget. På Ph.d.-udvalgsmødet i december 2025, behandler vi alle indkomne forslag med henblik på at kunne annoncere 2027-udbuddet omkring årsskiftet 25/26.
 
Indmeldelse af uddannelsesaktiviteter og halvårsevaluering
1. Indmeldelse af ph.d.-studerendes uddannelsesaktiviteter
Deadline: 7. juni
 
Fremadrettet vil alle ph.d.-studerende blive bedt om to gange årligt at opdatere deres studieaktivitetsoplysninger på Phdweb forud for udfyldelsen af halvårsevalueringer (oplysninger om miljøskifte, ECTS-point fra kurser, konferencer m.m., samt formidlingsaktiviteter).
 
Formålet er, at oplysningerne – efter administrativ godkendelse – automatisk overføres til den kommende halvårsevaluering. Dette har til formål at reducerer dobbeltarbejde – og samtidig sikre at Forsker har den tilstrækkelige dokumentation for at Ph.d.-uddannelsen gennemføres i henhold til de formelle krav. Vi opfordrer alle ph.d.-studerende og vejledere til at støtte op om processen.
 
2. Mindre justering af halvårsevalueringen
Udsendelse: 1. juli – Deadline: 1. september
 
Fremover skal alle ph.d.-studerende gennemføre både midtvejsevaluering og færdiggørelsesseminar som erstatning for halvårsevaluering i de semestre, hvor disse finder sted. Den reviderede skabelon for halvårsevaluering, gør det muligt at registrere dette direkte på phdweb.
 
Invitation til workshop: Bliv klædt på til rollen som forperson i ph.d.-bedømmelser
Dato: 10. juni
 
Vi forventer ca. 35 ph.d.-afleveringer i 2025, hvilket betyder, at mange af VIP vil få rollen som forperson i bedømmelsesudvalg.
 
For at støtte VIP i denne opgave inviterer Ph.d-skolen til en workshop, hvor vi blandt andet ser nærmere på:
  • Hvordan forbereder man sig som forperson?
  • Hvad er forpersonens formelle opgaver?
  • Hvordan skaber man en god proces?
  • Hvordan formulerer man en bedømmelse, der lever op til kravene?
  • Skal man forsvare en afhandling, man ikke synes er god nok?
  • Hvordan kommunikerer man med vejleder undervejs?
Der er 14 VIP tilmeldt, og plads til flere. Vi ser frem til en hands-on og forhåbentlig lærerig eftermiddag sammen! Tilmelding sker ved accept af outlook-invitation eller en mail til ph.d-skolen@ruc.dk

Nyt fra IMT Service

 
Kære ansatte på IMT
hermed en venlig reminder:
 
Alternativt kan du finde formularen på IMT intranet under IMT Arrangementservice
 
Mange hilsner,
IMT Service

Nyt fra EAE

 
Acedemic development for VIP autumn 2025 by EAE
Unit for Academic Development/Enheden for Akademisk Efteruddannelse, EAE offers academic development for VIP within university teaching and learning, including digitally enhanced learning, research tools, dissemination, and leadership.
 
We offer both planned activities (see the list below for spring 2025 or study.ruc.dk/eae) and consultations and activities on request, planned in cooperation with individual VIP or groups. So do not hesitate to contact us with your questions, thoughts, and ideas. Write us an email, book a meeting, or drop by us in 03.1 -W (just below the rectorate).
 
We look forward to continued cooperation with you.
/ EAE
Planned activities in autumn 2025...
 
Nyt Moodle-rum med undervisningsressourcer fra EAE  
EAE har udviklet et nyt Moodle-rum, hvor du kan finde ressourcer med gode råd og vejledninger, baggrundslæsning, tips & tricks, samt cases fra kollegaers praksis – alt sammen med fokus på undervisning og vejledning på RUC. Siden kan findes her og er under stadig udvikling, så hvis du har kommentarer til indholdet eller savner specifikke ressourcer til din undervisning, er du meget velkommen til at kontakte os.
 
Skriv til nynnep@ruc.dk
 

Nyt fra RuB

 

Deadlines for ønsker til biblioteksundervisning

Vi har i den seneste tid oplevet en stor efterspørgsel efter bibliotekets undervisning og workshops både til forskere og til studerende – og det er vi naturligvis både glade for og stolte over. For at kunne håndtere efterspørgslen og planlægge fremtidige undervisningsforløb har bibliotekets underviserteam indført følgende deadlines for ønsker om undervisning:
 
Deadline for ønsker af undervisningsforløb for studerende: 
  • Efterårssemestret -  1. maj – dvs. 1. maj 2025 for undervisning E25
  • Forårssemestret – 1. nov. dvs. 1. nov 2025 for undervisning F26 •                    
 
Deadline for ønsker til workshop for undervisere, vejledere, forskere og Ph.d’er: 
  • Efterårssemestret – 1. sep. dvs. 1. sep 2025 for forløb i E25
  • Forårssemestret – 1. feb. dvs. 1. feb 2026 for forløb i F26  
Skriv til inhy@kb.dk med dine ønsker til forløb og forslag til dato og tidspunkt, så tager vi kontakt til dig og planlægger i fællesskab forløbet. 

IMT publikationer

 
Dækker perioden fra den 6. marts til 27. maj 2025
 

Journal Article and Review - Peer-reviewed

Alminde S, Breinholt A, Claßen J, Jakobsen LJ, Herzog SD. Student engagement: Potentials of the flipped classroom approach . Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 2025 May 15;20(38):138-153. doi: 10.7146/dut.v20i38.150678
 
Jørgensen K, Frederiksen J, Hansen M, Dubovcová M. Challenges and support for children of parents with mental health and substance use disorders: A scoping review. Journal of Hospital Management and Health Policy. 2025;Online first. Epub 2025 May 16. doi: 10.21037/jhmhp-24-131
 
Li P, Zhang Y, Wei W, Zhu R, Ding B, Zhou J et al. GRELA: Exploiting graph representation learning in effective approximate query processing. VLDB Journal. 2025 Apr 24;34(3):35. doi: 10.1007/s00778-025-00914-y
 
Notkin GT, Molsted S, Jensen MB, Lind L, Bove DG. How do stroke survivors experience rehabilitation goal setting and plans to support their rehabilitation? A qualitative study. Disability and rehabilitation. 2025. Epub 2025 May 6. doi: 10.1080/09638288.2025.2499578
 
Larsen MK, Lehmkuhl L, Missel M. Identifying Metaphors as a Way to Strengthen Qualitative Findings. International Journal of Qualitative Methods. 2025 May 10;24:16094069251340907. doi: 10.1177/16094069251340907
 
Noerskov KH, Nielsen IH, Rahbæk ES, Halbro S, Mortensen AØ, Overgaard UM et al. Implementation and Evaluation of Peer Ambassador Support to Patients Newly Diagnosed With Hematological Cancer and Their Caregivers. Nursing Research and Practice. 2025 Apr 28;2025(1):4528051. doi: 10.1155/nrp/4528051
 
Cassart P, Frei A, Hauggaard-Nielsen H, Kruse Rasmussen H, Swartebroeckx A, Froidmont E et al. A heuristic framework to portray agroecological transition initiatives in reflexive arrangements, illustrated with a conservation agriculture network in Denmark. Ecology and Society. 2025;30(2):10. doi: 10.5751/ES-15770-300210
 
Johansen LK, Larsen TS, Kirk JW, Pedersen B, Nielsen BR, Kallemose T et al. Exploring in-hospital mobility practices for geriatric patients: Insights from a mixed-method study. BMC Geriatrics. 2025;25:330. doi: 10.1186/s12877-025-05976-9
 
Harris LK, Larsen TS, Terluin B, Lauridsen HH, Troelsen A, Ingelsrud LH. Anchor questions to improve patient-reported outcome measure interpretability in patients undergoing knee or hip arthroplasty – A mixed-methods content validity, construct validity, and reliability study. Quality of Life Research. 2025. Epub 2025 Apr. doi: 10.1007/s11136-025-03987-y
 
Dupret K. Social bæredygtighed - levet liv. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat. 2025;174(37):45-53.
 
Akasaka F, Yasuoka M, Nakatani M, Akiyama H, Nambu R. Development of a Tool to Support the Sustainable Management of Urban Living Labs as Platforms for Co-Creation. Sustainability. 2025;17(10):4357. doi: 10.3390/su17104357
 
Warren S. The multiple temporalities of policy-oriented sociology of education: recuperating the historical, Reinhart Koselleck, and the historical imagination of policy sociological work. Critical Studies in Education. 2025;Published online. Epub 2025 Mar 27. doi: 10.1080/17508487.2025.2479570
 
Longhini J, Kabir ZN, Waldréus N, Konradsen H, Bove DG, Léniz A et al. Development of an instrument to measure the attitudes and skills of undergraduate nursing students in caring for family caregivers: An international multi-method study. Nurse Education Today. 2025 Aug;151:106738. doi: 10.1016/j.nedt.2025.106738
 
Hoppe C, Schoormann T, Winkelmann S, Möller F. Tensions in implementing a circular economy: Empirical insights from the automotive industry. Computers & Industrial Engineering. 2025 Jun;204:111090. Epub 2025 Mar 29. doi: 10.1016/j.cie.2025.111090
 
Larsen TS, Munk NT, Brødsgaard RH, Rasmussen SAF, Larsen KL, Mørch L et al. Creating new healthcare spaces: Constructing the concept of Caring Local Community Practice through collaborative writing. Local Development and Society. 2025;Latest articles. Epub 2025. doi: 10.1080/26883597.2025.2467074
 
Beczek A, Roikjær SG, Simonÿ CP, Landt EM, Storr LK, Dahl M et al. Experiences and challenges of people with multiple sclerosis and low attendance to clinical follow-up: a qualitative study. BMC Neurology. 2025 Dec;25:107. doi: 10.1186/s12883-025-04106-7
 
Thualagant N. Vers une pratique du care? Témoignages de sage-femmes en transition vers une nouvelle pratique. Recherches Féministes. Revue interdisciplinaire francophone d'études féministes. 2025;37(2):215-233. doi: 10.7202/1116777ar
 
Liveng A, Eriksson J, Christensen J. Pedagogical reflections from a PhD course in ageing: How to facilitate preconditions for resonance? . Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 2025;37:14-34. doi: 10.7146/dut.v20i37.144456
 
Aamann IC, Liveng A. Applying a Psychosocial Framework to Explore Class as Lived, Experienced and Felt. Suggestions for an updated conceptualization of class and social position. Forum Qualitative Sozialforschung. 2025 Jan 29;26(1):5. doi: 10.17169/fqs-26.1.4214
 
Gybel Jensen F, Wienecke T, Iversen HK, Loft MI. Development of an electronic patient-reported outcome questionnaire for use at post-stroke follow-up: a complex intervention and programme theory development. Aphasiology. 2025;Latest Articles. Epub 2025. doi: 10.1080/02687038.2025.2478174
 
Kofod LM, Laursen LB, Westerdahl E, Hansen EF, Brocki BC, Kristensen MT et al. The Experience of Automated Home Oxygen Therapy for Patients With COPD–A Qualitative Study. COPD: Journal of Chronic Obstructive Pulmonary Disease. 2025;22(1):2477243. doi: 10.1080/15412555.2025.2477243
 
Ravnbøl CI, Altweck L, Schmidt S, Bistrup L, Borgwardt S, Arnfred SM et al. Enabling good transition processes from child to adult medical care: a study protocol. Frontiers in Health Services . 2025;5:1520013. doi: 10.3389/frhs.2025.1520013
 
Juhl P. Mandatory learning programme—An offer you can't refuse: Political problem representations and parents' perspectives. International Journal of Social Welfare. 2025 Apr;34(2):1-13. e70013. Epub 2025 Mar 24. doi: 10.1111/ijsw.70013
 
Mardahl-Hansen T, Tybjerg GM. Community-Building Teaching Practices with Young People Through Exploring Teacher Professionalism. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. 2025 Mar 24;11(2):88-102. 10. doi: 10.23865/ntpk.v11.6280
 
Myrhøj CB, Nielsen IH, Visler CL, Nørskov KH, Piil K, Jarden M. Exploring motivations of peer supporters for caregivers of patients with hematological malignancies—a qualitative study. Supportive Care in Cancer. 2025 Mar;33(3):224. doi: 10.1007/s00520-025-09283-2
 
Justesen L, Kristensen ST, Walter U, Kristensen NH. Facilitating involvement of nursing home residents in food related activities in breakfast clubs: A qualitative inquiry. Clinical Rehabilitation. 2025 Mar;39(3):399-409. doi: 10.1177/02692155241310121
 
Umantseva A, Dupret K, Lazoroska D. Conducting careful collaborations in societally engaged research: A literature review. Nordic Journal of Science and Technology Studies. 2025 Mar;13(2):5-21. doi: 10.5324/njsts.v13i2.5629
 
Schwarz B. “It is as if one may not be clean”: A ritualistic interpretation of debt apparatuses in Denmark. Focaal: Journal of Global and Historical Anthropology. 2025 Mar;2025(101):39-51. doi: 10.3167/fcl.2025.1010104
 
Schoormann T, Möller F, Hoppe C, vom Brocke J. Digital Sustainability: Understanding and Managing Tensions. Business & Information Systems Engineering. 2025;114259. Epub 2025. doi: 10.1007/s12599-025-00937-3
 
Kjærholm SH, Kragh AR, Juul Grabmayr A, Borch-Johnsen L, Folke F, Poulsen I et al. Volunteer responders' experience of attending a paediatric out-of-hospital cardiac arrest in Denmark: A qualitative study. BMJ Open. 2025 Feb 13;15(2):e093913. doi: 10.1136/bmjopen-2024-093913
 
Ruse JN, Schraube E, Rhodes P. Left to their own devices: The significance of mental health apps on the construction of therapy and care. Subjectivity. 2025;32(4):410-428. doi: 10.1057/s41286-024-00195-w
 
Pedersen RK, Ingholt MM, Van Wijhe M, Andreasen V, Simonsen L. Identifying signature features of epidemic diseases from 19th century all-cause mortality data. American Journal of Epidemiology. 2025 Feb 1;194(2):460-468. doi: 10.1093/aje/kwae187
 
Dupret K, Hansen AV, Pultz S, Pilmark A, Brander E, Friborg B et al. What’s the Purpose? Employee Perspectives on Being ‘Purpose-driven’ in Hybrid Organisations. Journal of Social Entrepreneurship. 2025;16(1). Epub 2022. doi: 10.1080/19420676.2022.2148714
 
Larsen J. Zintuigelijke geografie van marathonlopen. AGORA - Magazine voor sociaalruimtelijke vraagstukken. 2024;40(2)
 
Wagner V, Rud Sørensen J, Kruuse C, Poulsen I, Biering-Sørensen F, Riberholt CG. Robot-assisted gait training for individuals with severe acquired brain injury: a scoping review. Brain Injury. 2025. Epub 2025 May 5. doi: 10.1080/02699052.2025.2490285
 
Jørgensen K, Jørgensen KB, Karlsson B. Cross-Sectoral Collaboration Between Mental Health Hospitals and Municipalities: A Scoping Review. Issues in Mental Health Nursing. 2025;Latest articles. Epub 2025 Mar. doi: 10.1080/01612840.2025.2478419
 
Larsen C, Borglit TB, Leinum LR, Dreyer P, Krogsgaard M. Nursing Interventions for the Management of a Stoma Complicated by a Parastomal Hernia or Bulge: A Scoping Review. Journal of Clinical Nursing. 2025;Early View. Epub 2025. doi: 10.1111/jocn.17671
 
Boele FW, Hertler C, Sherwood P, Cachia D, Dirven L, Young JS et al. Reporting standards in randomized controlled trials involving neuro-oncology caregivers: A systematic review report from the RANO-Cares working group. Neuro-Oncology Practice. 2025 Feb 1;12(1):19-33. doi: 10.1093/nop/npae086
 
Patel MP, Serventi JN, Dunbar EM, Oliver K, Piil K, Seute T et al. Vorasidenib: Patient and caregiver information sheet. Neuro-Oncology Practice. 2025 Feb 1;12:i26-i28. doi: 10.1093/nop/npae081 RUC  
 

Book - Peer-reviewed

Jensen HT, Larsen MT. Strategisk byledelse, Følgeforskning: Afsluttende rapport, kursusgennemførelse og kursusudvikling. Roskilde: Roskilde Universitet, 2025. 142 p.  (MOSPUS Research Paper Serie).
 

Book Chapter - Peer-reviewed

Rowland NJ, Spaniol MJ. Examining emotion in the facilitation of scenario planning. In Crawford MM, Wright G, editors, Improving and Enhancing Scenario Planning: Futures Thinking. Edward Elgar Publishing. 2025. p. 202-220 doi: 10.4337/9781035310586
 
Krøjer J, Padovan-Özdemir M. Power Plays: Interventioner, der forebygger og modvirker sexistiske krænkelser i omsorgsarbejde. In Bloksgaard L, Rolandsen Augstín L, editors, Krænkelsesfrie organisationer: Metoder og veje til kulturforandring. Aarhus: Nord Academic. 2025. p. 125-142
 
Griffin R, Hansen MP, Pultz S, Müller M, Demazière D, Rameša M. Co-designing digital services with service users, caseworkers and senior policy makers: the affordance and limitations of expert panels. In Demazière D, Griffin R, Leschke J, Paulsen Hansen M, editors, Digital Public Employment Services in Action . Bristol: Policy Press. 2025. p. 150-162 doi: 10.51952/9781447371892.ch010
 
Pultz S. Profiling and subjectification of unemployed people: Exploring the case of Slovenian public employment services. In Demazière D, Griffin R, Leschke J, Hansen MP, editors, Digital Public Employment Services in Action. Policy Press/Bristol University Press. 2025. p. 208–226 doi: 10.51952/9781447371892.ch014
 
Andersen J, Bilfeldt A. The Denmark Case: Nursing Home Residents as Co-Creators of Participatory Action Research. In Bilfeldt A, Campbell S, editors, Working Group 4: Synthesis and Quality Criteria for Participatory Research with Older Adults: International Explorations of Participatory Approaches with Older Adults in Research, Policy, and Practice: Challenges and Opportunities. COST. 2025. p. 30-36
 
Padovan-Özdemir M. Postmigration. In Dervin F, R'boul H, Chen N, editors, The Concise Routledge Encyclopaedia of New Concepts for Interculturality. Oxon; New York: Routledge. 2025. p. 178-181.  (New Perspectives on Teaching Interculturality).
 
Padovan-Özdemir M. Postcolonial Complicity. In Dervin F, R'boul H, Chen N, editors, The Concise Routledge Encyclopaedia of New Concepts for Interculturality. Oxon; New York: Routledge. 2025. p. 175-177.  (New Perspectives on Teaching Interculturality).
 
 
Padovan-Özdemir M. Norm Critique. In Dervin F, R'boul H, Chen N, editors, The Concise Routledge Encyclopaedia of New Concepts for Interculturality. 1 ed. Oxon; New York: Routledge. 2025. p. 159-164.  (New Perspectives on Teaching Interculturality).   Olesen HS. Projektarbejdet som social innovation. In Holm Ingemann J, Madsen MO, Ørndorf S, editors, Gåsen og guldægget: 50 år med AUC og studieformen. Aalborg Universitetsforlag. 2024. p. 88-95
 

Article Proceedings - Peer-reviewed

Sand A, Hertzum M, Ellingsen G, Dahl Y. Implementing EHR Suites: Lessons from a Norwegian Configuration Process. In Ismaila H, Dusseljee-Peute L, Marcilly R, Elkin PL, Kuziemsky CE, Nøhr C, Van Dort B, editors, Context Sensitive Health Informatics: AI for Social Good: Proceedings of the CSHI2025. IOS Press. 2025. p. 34-38.  (Studies in Health Technology and Informatics, Vol. 326). doi: 10.3233/SHTI250232
 
Liu D, Claßen J. On Action Theories with Iterable First-Order Progression. In Walsh T, Shah J, Kolter Z, editors, Proceedings of the 39th AAAI Conference on Artificial Intelligence (AAAI 2025): Vol. 39 No. 14: AAAI-25 Technical Tracks 14. AAAI Press. 2025. p. 15041-15048 doi: 10.1609/aaai.v39i14.33649
 
Hofmann T, Claßen J. LTLf Synthesis on First-Order Agent Programs in Nondeterministic Environments. In Walsh T, Shah J, Kolter Z, editors, Proceedings of the 39th AAAI Conference on Artificial Intelligence (AAAI 2025): Vol. 39 No. 14: AAAI-25 Technical Tracks 14 . AAAI Press. 2025. p. 14976-14986 doi: 10.1609/aaai.v39i14.33642
 
Vahedi M, Christiansen H. Interval cracking and its application to databases of complex geometries. In Ding W, Lu CT, Wang F, Di L, Wu K, Huan J, Nambiar R, Li J, Ilievski F, Baeza-Yates R, Hu X, editors, Proceedings - 2024 IEEE International Conference on Big Data, BigData 2024: Conference Proceedings. IEEE Computer Society Press. 2024. p. 3809-3814 doi: 10.1109/BigData62323.2024.10825101
 
Akasaka F, Akiyama H, Yasuoka M, Nakatani M, Nambu R. Platform-level Living Lab Canvas: A tool to support the sustainable management of living labs for social transformation. In Proceedings of the OpenLivingLab Days Conference 2024: “Living Labs Frontiers” Driving systemic change through Soci(et)al Engagement, for real impact. Bruxelles: European Network of Living Labs (ENoLL). 2024. p. 36-53
 

Contribution to newspaper - comment/debate/feature article

Andersen KL, Gram Mortensen BO, Egemose S, Lybæk R, Merrild S. Derfor skal vi have en ny, stærk klimalov. Klimamonitor. 2025 Apr 11
 
Lybæk R, Løvenskjold Andreasen K, Egemose S, Gram Mortensen BO, Mernild S. Klimatilpasning bør ikke afhænge af den enkelte kommunes økonomi. Altinget. 2025 Apr 2;2/4/2025
 
Bygum Hove M, Bygum Hove S. En fagbevægelse, der har mistet troen på radikal forandring, har mistet sin relevans. Dagbladet Information. 2025;1. maj 2025
 
Andersen J, Bohn LE. Trump-kaos nødvendiggør brud med det amerikanske tech-monopol. Solidaritet. 2025 Apr 18
 
Topal MK. Erdogan vil være Putin. Jyllands-Posten. 2025 Mar 31;26
 
Mernild S, Egemose S, Lybæk R. Kommunerne efterspørger handling på klimatilpasning, men bliver overset. Altinget. 2025 Mar 17
 

IMT Presseklip

 
Læs mere
 

Om IMT Nyhedsbrev

 
Redaktør/ fotograf
Niels Hilfling Nielsen
 
Indslag og billeder
Indslag og FOTOS sendes til hilfling@ruc.dk
 
Næste nummer af IMT Nyhedsbrev
Deadline: 20. august 2025
Udkommer: 28. august 2025