|
 |
I dette nummer af IMT Nyhedsbrev kan du læse
|
|
|
|
|
|
|
|
- Peter’s klumme
- Allokeringsprocessen er i gang
- Danmarks Studieundersøgelse er i gang – hjælp os med at få de studerende til at deltage
- Nyt forskningsprojekt: Autentisk (em)power(ment)
- Personalia
- RUC speciale om energifællesskaber udstilles på Byplanmødet 2025
- Nyt fra IMT's studentermedhjælpere
- Ph.d.-forsvar
- IMT arrangementer
- Dance in your lunch break!
- Nyt fra EAE
- IMT Publikationer
- IMT presseklip
- Om IMT Nyhedsbrev
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kære kollega,
|
|
|
|
Efterårsferien bar i år præg af RUC’s udmelding om nye skærpede tiltag på uddannelsesområdet. Udmeldingen omfattede adgangsbegrænsning på internationale uddannelser, skærpede optagelseskrav og lukning af kandidatuddannelsen Global Development Studies. For IMT’s vedkommende er det dog beslutningen om udfase 8 kandidatuddannelser allerede fra 2026 - og ikke som planlagt fra 2028 - som har de største konsekvenser. Som alle ved omfatter det 3 af instituttets uddannelser. Det er vigtigt at understrege, at der fortsat vil blive optaget retskravsbachelorer i 2026 og 2027, om end det vil være et begrænset optag i de to år. Vi er stadigvæk i gang med at afklare de konkrete betingelser for udbuddet af aktiviteter og undervisningsopgaver. Det er også vigtigt at understrege at beslutningen indebærer, at vi vil forsøge at fremskynde implementeringen af det nye kandidatudbud. Men også her er der behov for yderligere afklaring.
Efteråret præges også af andre tiltag. Oplægget vedr. den udmeldte påtænkte rammebeslutning om den fremtidige administrative organisering har været i høring og er drøftet i både Akademisk Råd (AR) og Hovedsamarbejdsudvalget (HSU). Jeg forventer, at Universitetsledelsen (UL) træffer endelig beslutning om rammen i løbet af de kommende uger, og herefter skal HSU drøfte mere detaljerede oplæg til organisering og placering. Der kommer en samlet udmelding efterfølgende.
Udkastet til RUC’s nye forsknings- og innovationsstrategi kommer snart i høring på universitetet. Der er arbejdet intensivt med oplægget i de seneste måneder. På IMT forventer vi, at oplægget skal drøftes i både Institutrådet og Forskningsudvalget. Det glæder jeg mig til. Vi er allerede godt i gang med debatten om IMT’s forskningsstrategi. Her har vi heldigvis ret god tid, for min forventning er, at vi først skal komme med et samlet bud på en institutstrategi med fokus på forskning og innovation omkring 1. marts 2026.
Vi ses på instituttet!
Venlig hilsen,
Peter
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Allokeringsprocessen er i gang
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Undervisningsplanlægning og allokering af medarbejdere til opgaver for foråret 2026 er gået i gang. Den 14. oktober modtog alle VIP en mail med link til registreringer af timer og opgaver, som har til hensigt at skabe overblik over den enkelte VIP’s rådighed i F26. Mailen indeholder link til siden, hvor den enkelte kan se registreringer – det kan også tilgås her Generel | IMT Allokering | Microsoft Teams
Alle opfordres til at besøge siden og sikre sig, at de registreringer, som er foretaget, er korrekte, samt at give en tilbagemelding, hvis der er fejl. Såfremt du har ændringer, skal du kontakte de ansvarlige for registreringen af aktiviteten. Hvis der mangler registrering af timer på baggrund af indgåede aftaler med ledelse eller andre, beder vi om at man fremsender aftalen til IMT-allokering (vi ønsker at forhåndsregistrere så meget som muligt).
Deadline for rettelser er den 31. oktober. Den 1. november fastsættes den enkelte VIP’s rådighed for undervisning og studieledere påbegynder deres planlægning.
Flere har givet udtryk for usikkerhed omkring den nye procedure for planlægning og allokering. Der har været spørgsmål vedrørende mulighed for at nedbringe timer fra forskudte arbejdsopgaver mellem forskning og undervisningen g (residual). I foregående semester suspenderede institutledelsen denne mulighed. For det kommende semester har institutledelsen ikke meldt en sådan suspendering ud. Dog kan der i nogle sektioner være behov for at være tilbageholdende med at nedbringe residual, fordi det således vil være vanskeligt at dække undervisningsbehovet og leve op til kravet om minimum 70% VIP-dækning på alle uddannelser. Den endelige beslutning vedrørende spørgsmålet vil være en afstemning mellem sektionsleder, studieledere og institutledelse. Planlægning af uddannelsesaktiviteter, dækning af obligatoriske undervisningsopgaver og lignende vil have forrang. Planlægningen for kommende semester vil ikke tage stilling til mulighed for afvikling af residual i generel forstand.
Et andet spørgsmål, som er kommet op, er, om der fra VIP’s side vil blive mulighed for at fremsende ønsker vedrørende allokering i det kommende semester. Den nye allokeringspraksis tager afsæt i studieledernes planlægning og opfyldelsen af studieordningerne. Det betyder, at studielederne bedes planlægge ud fra uddannelsens behov. Studielederne både på IMT og på tværs af universitetet registrerer deres planlægning samtidigt. Deres planlægning betragtes som ’rekvisitioner’. Når planlægningerne er meldt ind, vil ressourceteam og prodekan identificere ’knaster’ og overlap. Disse vil være udgangspunkt for møder med studieledere med henblik på afklaring og endelig planlægning. Overblikket vil også involvere registrering af opfylde af reglen om minimumsallokering på 20 procent. Når den endelige planlægning er på plads, vil registrerede timer stå som ’aftalte’.
Studielederne vil planlægge ud fra uddannelsens behov pba studieordningens bestemmelser om indhold og aktiviteter. De vil altså rekvirere timer ud fra, hvad der er behov for på uddannelsen først og fremmest. Du kan gå i dialog med studieleder om ønsker til undervisningsopgaver. I den samlede allokeringsproces vil vi medtage de ønsker vi kan. Det vil dog være vanskeligt at leve op til alle ønsker og forventninger. Vi har særskilt fokus på at levere en stærk allokering til bacheloruddannelserne, ligesom vi har fokus på at sikre overholdelse af standarden for forskningsbasering på alle de uddannelser, vi allokerer til.
Den endelige planlægning og den enkelte VIP’s timer vil blive meldt ud 18. december. Planlægning af DVIP’s opgaver vil ske i januar og blive meldt ud inden semesterstart.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Danmarks Studieundersøgelse er i gang – hjælp os med at få de studerende til at deltage
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Uddannelses- og Forskningsstyrelsen gennemfører i perioden 21. oktober – 19. november Danmarks Studieundersøgelse (DKSU) blandt alle studerende på Roskilde Universitet.
Undersøgelsen giver vigtig viden om studiemiljø, trivsel og kvalitet i vores uddannelser – og resultaterne bruges både i RUC’s egen kvalitetsudvikling og i Uddannelseszoom, hvor kommende studerende orienterer sig om uddannelserne.
Vi har brug for, at så mange som muligt deltager, da data kun vises i Uddannelseszoom, hvis svarprocenten er høj nok. I 2023 var svarprocenten 23 procent blandt studerende, og vi vil gerne endnu højere i år.
Du kan hjælpe ved at minde de studerende om undersøgelsen i undervisningen – gerne i starten eller slutningen af en time.
De har modtaget spørgeskemaet via Digital Post og e-mail, og der udsendes løbende påmindelser.
Tak for hjælpen med at sikre, at de studerendes stemme bliver hørt.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nyt forskningsprojekt: Autentisk (em)power(ment)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sofie Pedersen og Mari Holen har modtaget knap 6 millioner fra VELUX FONDEN til nyt forskningsprojekt "Autentisk (em)power(ment): En udforskning af autenticitet som den nye kapital i psykiatrien"
|
|
Projektet undersøger autenticitet som en ny form for kapital i psykiatrien, hvor psykiatribrugere i stigende grad opfordres til at engagere sig ikke blot i deres egen recoveryproces, men også i organisatorisk udvikling og i vidensproduktion. Med afsæt i etnografisk feltarbejde undersøger projektet, hvordan autenticitet distribueres, forhandles og performes blandt (og i relation til) psykiatribrugere, og hvilken betydning dette får for skabelsen af den ’nye’ psykiatribruger. Projektet er empirisk forankret i (og på tværs af) konkret recovery-arbejde i socialpsykiatrien, organisatorisk deltagelse i psykiatrien samt deltagelse i forskning. Projektet har til formål at udvikle et teoretisk begreb om autentisk kapital, samt at udforske de transformationer som brugerinddragelse i psykiatrien er medskaber af; både i relation til brugere og til det psykiatriske system. Vores antagelse er, at autentisk kapital ikke er distribueret ligeligt, og således kan bidrage til ulighed i psykisk sundhed. I projektet samarbejdes med flere aktører på tværs af det psykiatriske system; herunder regioner og kommunale tilbud.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hakan Kalkan blev ansat pr. 1. september, som lektor med tilknytning til forskningsgruppen MOSPUS.
|
Helen Porter, Ledelsessekretær
Jeg startede som ledelsessekretær 1. august, og jeg bruger min arbejdstid på at understøtte Camilla, Peter og Rikke med den daglige ledelse af instituttet. Jeg har indtil videre haft en god start på IMT, hvor jeg har haft lejlighed til at hilse på en masse gode folk – jeg glæder mig til at hilse på endnu flere de kommende måneder. Før jeg kom til RUC, var jeg PA på Datalogisk Institut på SCIENCE, KU.
Jeg bor i verdens bedste bydel, Trekroner, med mine døtre, Edith og Alice, og min nuværende mand, Benjamin, hvor jeg nyder en gennemsnitlig og vidunderlig hverdag.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
RUC speciale om energifællesskaber udstilles på Byplanmødet 2025.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Den 2.-3. oktober, afholdt Dansk Byplanlaboratoriums deres årlige Byplanmøde, hvor +700 fagfolk og beslutningstagere samledes for at diskutere aktuelle temaer. Året tema var resilient planlægning, altså hvordan man planlægger strategisk, fremadskuende og i fællesskab.
|
Kandidatstuderende på By og Plan, Momo E. W. Andersen og Tobias H. Hansen, indsendte deres speciale til et open call for studieprojekter på Byplanmødet. Titlen på specialet er Næstved Kommunes potentiale for energifællesskaber - Mobilisering og facilitering af aktører til deltagelse, med John Andersen IMT som vejleder. Specialet omhandler mobilisering og facilitering af aktører for udviklingen af energifællesskaber, om hvordan kommunerne kan støtte lokalt ejerskab af vedvarende energi.
Specialet tog udgangspunkt i Næstved Kommune, og har samarbejdet med EU interreg projektet BALTICBEAT og kommunens enhed for grøn omstilling af det lokale erhvervsliv, Ressource City. En workshop blev organiseret for erhvervsdrivende, hvor tre virksomheder blev mobiliseret. Resultatet blev tre potentielle placeringer for energifællesskaber: Erhvervsområde i Nordlige del af Næstved, Herlufsholm omegn og Fuglebjerg. Specialet blev udvalgt til at repræsentere By og Plan på RUC, blandt andre byplan uddannelser.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nyt fra IMT's studentermedhjælpere
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Har du brug for at få opdateret dit dørskilt?
Det vil jeg rigtig gerne hjælpe med. Alt du skal gøre er at skrive til mig på lclolc@ruc.dk og informere om hvor samt hvad der skal stå på det nye skilt. Så vil jeg få det opdateret hurtigst muligt.
Med venlig hilsen
Laura, Studentermedhjælper IMT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Den 25. oktober forsvarede Rakel Blöndal Sveinsdóttir Toubro sin ph.d-afhandling
med titlen: “Børns dannelsesarbejde: Demokrati, fællesskaber og stedets betydning i en landsbyskole”
|
Denne ph.d.-afhandling undersøger, hvordan børn i en landsbyskole på Lolland erfarer og udøver demokratisk deltagelse, og hvordan skolen i kraft af sin lokale forankring kan fungere som et sted for børns dannelse. Med afsæt i etnografisk feltarbejde og kritisk utopisk aktionsforskning belyses de praksisser, hvor børn – gennem leg, konflikter, samtaler og visioner – forhandler tilhør, betydning og anerkendelse i skolens hverdagsliv.
Analysen viser, at børns demokratiske erfaringer sjældent udfolder sig i formelle strukturer som elevråd, men snarere i hverdagens uformelle og ofte uforudsigelige situationer i klassen, i skolegården og i pauserne. Her fremstår demokrati som noget børn gør i praksis, når de navigerer i sociale konflikter, magtbalancer og fællesskabernes uudtalte regler. Afhandlingen viser, hvordan børnene deltager aktivt i at forme skolens sociale og symbolske landskaber, og hvilke potentialer og spændingsformer, de erfarer, når skolen er i en provins. Afhandlingen introducerer begreberne børns dannelsesarbejde og stedsforhandling for at indfange, hvordan børn aktivt medskaber både sociale fællesskaber og sted. Studiet er forankret i et tværdisciplinært felt, der forbinder etnografisk børnesociologi, human geografi og kritisk pædagogik og bidrager med et stedssensitivt perspektiv på skolen i provinsen. Afhandlingens begrebsliggørelse af børns dannelsesarbejde og stedsforhandlinger udfordrer forestillinger om rurale områder og provinsen som et statisk eller marginalt sted for barndom. Sted forstås i stedet som dynamisk og relationelt.
Samlet viser afhandlingen, hvordan børn i rurale områder ikke blot deltager i, men også former fællesskaber, og hvordan skolen kan fungere som et centralt omdrejningspunkt for både lokal udvikling børns demokratiske dannelse.
|
|
Den 25. september forsvarede Sofie Marie Billekop sin ph.d-afhandling
med titlen: "På kanten af mainstream: En undersøgelse af længsler og ambivalenser bag markant begrænset arbejdstid hos vidensarbejdere"
(Udgivet i Ph.d-skolen for Mennesker og Teknologi's bogserie)
|
|
|
|
|
I de senere år har nedsat arbejdstid ofte været genstand for offentlig og politisk debat. Imidlertid tager denne debat afsæt i en forestilling om stay eller exit, hvor vi enten bidrager til fællesskabet gennem lønarbejde eller trækker os væk fra fællesskabet for at undgå hamsterhjulet. Afhandlingen tager afsæt i idéen om, at et sådant dikotomisk forhold til arbejdets bidrag lukker fortolkningsrummet for, hvad der er i spil, når nogen vælger et hverdagsliv med markant begrænset arbejdstid. I stedet undersøger afhandlingen, hvilke længsler der ligger bag valget af markant begrænset arbejdstid. Her anvendes isbjerget som metafor: Øverst er de synlige længsler, der matcher samtidens arbejdsideologi; nemlig ønsket om at begrænse den lønnede arbejdstid. Men under overfladen ligger længslen efter at bidrage relationelt og at integrere arbejdslivet i en regenerativ væren i verden. Således opløses den antitetiske forestilling om arbejde vs. ikke-arbejde, og der fremtræder i stedet en ny forståelse af, hvad arbejde kan være.
Afhandlingen ser endvidere på, hvordan livet med markant begrænset arbejdstid kan føles som et liv på ’på kanten af mainstream’, og hvordan man kan forstå dette valg som en modstandspraksis mod den neoliberale arbejdsideologi. Med til denne modstandspraksis følger også mange ambivalenser, der kommer til udtryk som for eksempel ensomhed, et konstant forsvar af handlinger og følelsen af at skulle opfinde sin egen levemåde.
Afhandlingen tager afsæt i interviews med vidensarbejdere, der har valgt at arbejde under 25 ugentlige timer samt i fantasirejser ind i utopiske fremtidige hverdagslivsforestillinger. Teoretisk placerer afhandlingen sig primært i post work-feltet, men inddrager også andre teorier, herunder degrowth, til at arbejde med begreberne dekonstruktion af de eksisterende og rekonstruktion af det potentielt kommende. Der trækkes derudover på forskellige fremstillingsformer for at underbygge den sansemæssige oplevelse af at læse afhandlingen og udvide læserens forestillingshorisont.
|
|
Den 18. september forsvarede Monika Noworolnik-Mastalska sin ph.d-afhandling
med titlen: " Participation and learning in organization cultures of enterprises that practice Corporate Social Responsibility (CSR) - applying Habermasian perspective”
|
How do different actors participate in - and learn from - the local organizational cultures of enterprises that integrate global Corporate Social Responsibility (CSR) into everyday practice? This book answers that question by examining the tension at the heart of contemporary CSR: its “double face.” On the one hand, CSR mobilizes social and moral values and ideas of citizenship; on the other, it is frequently reduced to instruments - reports, metrics, and branding - deployed for private interests. Drawing on Jürgen Habermas’s critical theory, the study shows how this tension risks the colonization of local lifeworlds when global concepts are implemented through strategic, institutional and technical means.
Adopting an interpretative, socio-cultural perspective that understands learning as participation in culture, the research follows three enterprises that practice or implement CSR. It traces how meanings are negotiated with others, how roles are taken and performed, and how everyday practices constitute sites where social values are learned, shared, and sometimes re-made.
The analysis identifies three distinct trajectories of learning and clarifies when participation leads primarily to adaptation and when it opens space for transformation. By grounding the discussion in situated, local processes rather than abstract promises, the book reframes CSR not as a toolkit but as a contested learning arena. It invites scholars, policymakers, and practitioners to rethink how global CSR ideas are defined, implemented, and evaluated - so they can sustain social responsibility and citizenship in practice, not only in rhetoric.
|
|
Den 15. september forsvarede Xiaobo (Mimi) Shen sin ph.d-afhandling
med titlen: "Places that gather: A study of wellbeing through design"
|
|
|
|
|
Informal gathering places, such as neighbourhood cafés, serve as vital social amenities that provide opportunities for us to spend time freely outside of work or home. They are increasingly recognised as important sites for wellbeing, a view that has grown stronger since the Covid-19 pandemic. However, much of the studies overlooks the complex and multifaceted nature of wellbeing. While some scholars argue that social processes within these places are indicative of wellbeing experiences (Davern et al., 2017; Zahnow, 2024), there remains a lack of research critically examining how these processes specifically contribute to different aspects of wellbeing (Lee, 2022). In contrast, the building industry seems to focus narrowly on wellbeing, often by advocating for material provision of environmental stimuli while neglecting the broader social and affective aspects. As a result, a significant knowledge gap persists regarding the relationship between informal gathering places, wellbeing and design.
The current dissertation addresses this gap by exploring the following research question: In what ways do informal gathering places promote wellbeing, and how can architectural practices nurture their wellbeing potential?
Findings from socio-spatial analysis reveal that the unique spatiotemporal flexibility (Shen, 2024) and affordances (Gibson, 1966) of informal gathering places encourage ‘passive’ forms of sociability. These are often mundane and subtle social engagement – such as simply being side-by-side with others – that generate psychological wellbeing and ‘attention restoration’ (Kaplan & Kaplan, 1989). Predicting the wellbeing effects of future buildings remains challenging. However, this research demonstrates – through two real-life architectural projects – that incorporating insights from lived experiences into early design stages, particularly through spatiotemporal programming, has important implication for supporting co-presence and enabling vital social resources.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14. nov. |
Juliana Busboom forsvarer sin ph.d.-afhandling
med titlen "The Future(s) of Hybrid Work in the Making. Unraveling characteristics, potentialities, and visions on hybrid cooperation in practice"
Tid: Kl. 13-16
Sted: Building 46, 46.1-049 Auditorie 46
|
|
19. nov.
|
Jialiang Li forsvarer sin ph.d.-afhandling
med titlen "Effective Representation Learning for Geometry and Trajectory Data"
Tid: At 13-16
Sted: 45.1-011 Audi 45
|
| 21. nov. |
IMT inviterer til tiltrædelsesforelæsning med Thomas Budde
med titlen: From research to impact: Advancing circular economy through co-innovation and multi-stakeholder practices.
Professor Thomas Budde Christensen’s inaugural lecture explores the transformative potential of the circular economy in addressing global sustainability challenges. Moving beyond traditional linear models, the lecture highlights how circular principles can reshape production and consumption systems. The lecture offers a retrospective overview of Thomas Budde Christensen’s research and applied projects over the past two decades, illustrating how theory and practice have evolved through collaborative efforts. Selected research projects will be presented, covering topics such as biofuels, climate change mitigation, circular construction, plastic waste minimization and municipal planning—each illustrating key concepts, methodological approaches, and the practical outcomes of co-innovation in diverse contexts. A key element in the research is the role of multi-stakeholder collaboration, where businesses, governments, academia, and civil society co-create solutions through partnership and co-innovation. Professor Christensen emphasizes co-innovation as a driving force for systemic change, showcasing real-world examples where partnerships have led to scalable, circular solutions. The lecture invites reflection on how collaborative governance and knowledge exchange can unlock new pathways for sustainable development, urging stakeholders to rethink production and consumption systems in a resource-constrained world.
Tid: Kl. 15
Sted: Biografen, bygning 41.1-14
|
| 24. nov. |
Peter Højrup Søder forsvarer sin ph.d.-afhandling
med titlen "Settlement as a complex system: Toward a spatial decision support system for rural development in Guldborgsund Municipality"
Tid: Kl. 13-16
Sted: 03.1-S21 Audi B
|
| 25. nov |
Andreas Dyreborg Martin forsvarer sin ph.d.-afhandling
med titlen "Utilization of local biomass resources in integrated anaerobic digestion-pyrolysis biorefineries in a circular bioeconomy context"
Tid: Kl. 13-16
Sted: 03.1-S03 Audi A
|
|
|
26. nov.
|
CSS Lunch Series ved Hjalte Betak (IKH/IMT):
Degrowth by Design or Disaster? Democratic organizing and Atypical Employment as Degrowth Strategy
|
|
3. dec.
|
CSS Lunch Series ved Katia Dupret (IMT):
Civilt lederskab og handlekraft i den grønne omstilling
|
|
12. dec
|
Årets julefrokost!
Nærmere information følger hurtigst muligt, men sæt allerede nu kryds i kalenderen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dance in your lunch break!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Now it is time to revitalize the Lindy hop/SWING lunch dance initiative 12.00-12.45 selected Fridays in the fall!
Come as you are. The dance instructions are for all staff and members of RUC sport! (for students you can follow the link www.rucsport.dk and see how you become a member)
Put the dates in your calendar:
The music is swing, lindy hop, jazz, in short, delicious for body and soul.
Majken Toftager Larsen, Nick Bailey and Katia Dupret (a truly cross-disciplinary and cross-depart. team!) organize instructions and social dance.
We will with love and care show the beginners the first dance steps, so that everyone can join, regardless of age, size, gender or employment status or field of study.
All it takes is indoor sports shoes/or socks will do, a bottle of water and the joy of dancing.
It all happens 12.00-12.45pm in Spejlsalen 46.1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
We offer both planned activities (see the list below for autumn 2025 or study.ruc.dk/eae) and consultations and activities on request, planned in cooperation with individual VIP or groups. So do not hesitate to contact us with your questions, thoughts, and ideas. Write us an email, book a meeting, or drop by us in 03.1 -W (just below the rectorate).
We look forward to continued cooperation with you.
/ EAE
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dækker perioden fra den 3. september til den 22. oktober 2025
|
Journal Article and Review - Peer-reviewed
|
|
|
Christensen JA, Marcussen M, Zabell V, Bagger B, Høgsgaard D, Lundstrøm SL et al. Stratification tools for assessing older adults with multimorbidity in an integrated care context: A scoping review. Journal of Multimorbidity and Comorbidity. 2025;15:26335565251357781. doi: 10.1177/26335565251357781
Nordentoft S, Boele F, Guldager R, Larsen A, Hertler C, Sherwood P et al. Group-based interventions for caregivers to patients diagnosed with a brain tumor: A systematic review. Neuro-Oncology Practice. 2025;Early view. Epub 2025 Jul 18. doi: 10.1093/nop/npaf070
Gamst-Jensen H, Rasmussen MLT, Konradsen H, Poulsen I. How Do Nurses Experience Relational Work in the Emergency Department - Qualitative Study. Journal of Emergency Nursing. 2025 Jan;51(1):105-113. doi: 10.1016/j.jen.2024.07.006
Jørgensen K, Hansen M, Bro Jørgensen K. Relational Coordination in Cross-Sector Collaboration: A Theoretical Analysis of Healthcare Professionals' Perspectives Between Mental Health Centres and Municipalities. Scandinavian Journal of Caring Sciences. 2025 Dec;39(4):e70129. doi: 10.1111/scs.70129
Hoppe-Ludwig C, Schoormann T, Möller F. A capability map for implementing the circular economy in organizations. Journal of Industrial Ecology. 2025;Early view. Epub 2025 Oct. doi: 10.1111/jiec.70103
Halberg N, Holen M, Larsen TS. Ethnic disparities and (non)adherence in standardized treatment: implications through an equity lens. BMC Health Services Research. 2025 Oct 1;25:1267. doi: 10.1186/s12913-025-13477-z
Rosenstrøm S, Cecilie Tjustrup N, Kallemose T, Risom SS, Hove JD, Brødsgaard A. Evaluating a co-created model for video consultations in cardiac rehabilitation: impact on health literacy, quality of life and family support - a study protocol. BMJ Open. 2025 Oct 2;15(10):e101099. doi: 10.1136/bmjopen-2025-101099
Fridrikh A, Pentón Herrera LJ, Kałdonek-Crnjaković A. “English was a real help”: Multilingualism as an integration strategy among Ukrainian refugee children in Poland. International Journal of Bilingualism. 2025;Early view:13670069251362740. Epub 2025 Sept 12. doi: 10.1177/13670069251362740
Soerensen J, Holen M, Jakobsen IS, Larsen P, Nielsen DS. Clinical Supervisors' and Educators' Perspectives on Conditions Forming Nursing Students' Professional Identity: A Qualitative Focus Group Study. Nursing Inquiry. 2025 Oct;32(4):e70054. doi: 10.1111/nin.70054
Albrechtsen MT, Jørgensen L, Poulsen I, Shifaza F, Bruun NH, Mainz H et al. Cross-Cultural Adaptation and Validation of the MISSCARE Survey-Patient: Danish Version. Journal of Advanced Nursing. 2025;Early view. Epub 2025 Sept 26. doi: 10.1111/jan.70245
Dybbroe B. Ældreomsorgens ansigt: Social ulighed og ulige omsorg: Omsorgen for de svageste, ældste og alvorligt syge borgere er ikke længere universalistisk– og det er en samfundsmæssig udfordring. . Viden om aldring. Dansk gerontologisk tidsskrift. 2025 May;41(1):6-10.
Hertzum M, Ellingsen G, Bjornstad C. Repair Work in Electronic Medication Management. Computer Supported Cooperative Work. 2025;Early view. Epub 2025 Sept 17. doi: 10.1007/s10606-025-09526-0
Rosenstrom S, Brodsgaard A, Risom SS, Streur MM, Møller T. Patient Perspectives on Living with Atrial Fibrillation and Interactions with Health Care Specialists in Cardiac Outpatient Clinics: A Qualitative Study. Creative Nursing. 2025;Early view. Epub 2025 Aug 17. doi: 10.1177/10784535251361079
Holm KG, Hägi-Pedersen MB, Haslund-Thomsen H, Nilsson I, Aagaard H, Maastrup R et al. Protocol for the SUPPORTED study: a Danish multicentre complex intervention for first-time fathers of preterm infants. BMJ Open. 2025;15(9):e100258. doi: 10.1136/bmjopen-2025-100258
Rosendal KA, Overgaard D, Lehn S. "“I’m not ill, I’m just old”: Negotiations of risk- an ethnographic study of the subjectification of older people in assisted body care practices in institutionalized homes . Ageing & Society. 2025;firstview. Epub 2025 Sept 22. doi: 10.1017/S0144686X25100214
de Jongh M. Citizens' assemblies: Working with conscious and unconscious dynamics in support of deliberative democracy. Socioanalysis. 2025 Sept;26(2):19-36.
Heegaard J, Damhus CS, Odgaard A, Petersen MM, Jønsson ABR. Examining the thoughts and experiences of repeatedly revised knee arthroplasty patients - a qualitative study. BMC Musculoskeletal Disorders. 2025 Sept 2;26:838. doi: 10.1186/s12891-025-09111-y
Bidstrup Jørgensen L, Brodersen JB, Schwennesen N, Jønsson ABR. "Where do we draw the line?" - pregnant women’s responses to proposed genetic carrier screening for cystic fibrosis during pregnancy in Denmark. Health, Risk and Society. 2025;27(5-6):199-215. doi: 10.1080/13698575.2025.2538555
Krogsgaard M, Larsen C, Borglit TB, Pilebo MU, Dreyer P. Development of a complex nursing intervention for the management of patients with a stoma complicated by a parastomal bulge. BMC Nursing. 2025 Aug 26;24:1117. doi: 10.1186/s12912-025-03760-z
Jensen FG, Iversen HK, Wienecke T, Loft MI. Content validity of the aphasia customised electronic patient reported outcome (ACe-PRO) - revealing hidden difficulties post stroke. Journal of Communication Disorders. 2025 Sept;117:106559. doi: 10.1016/j.jcomdis.2025.106559
Ejlertsen C, Kristensen IH, Brødsgaard A. Assessing characteristics of mother–infant dyadic synchrony among vulnerable mothers using the Infant CARE-Index. European Journal of Obstetrics and Gynecology and Reproductive Biology: X. 2025 Sept;27:100426. doi: 10.1016/j.eurox.2025.100426
Jensen PH. Workplace practices towards older jobseekers: an empirical application of the tripartite ageism model. Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal. 2025;Early view. Epub 2025 Sept 12. doi: 10.1108/EDI-11-2024-0555
Eiberg M, Jørgensen K, Andreasson K, Vinberg M, Nordentoft M, Midtgaard J. ‘I’ve seen you at your worst, but I still want to be your friend’: A qualitative study of peer support exchange from the perspective of participants in online communities centred around self-harming and suicidal behaviour. Digital Health. 2025 Sept 10;11. doi: 10.1177/20552076251365075
Blackburn PR, Braüner T, Kofod JL. Prior's Ideal Language. Mathematical Structures in Computer Science. 2025 Apr 8;35:e7. doi: 10.1017/S0960129525000076
Høstrup L, Cordes L, Corneliussen J, Pedersen J, Sørensen K, Thualagant N et al. “I’m very open about it if people ask”: Selective sharing, seeking community and careful censoring in women’s epistemic practices surrounding childbirth experiences. Health. 2025;Onlinefirst. Epub 2025. doi: 10.1177/13634593251332891
Jørgensen K, Lerbæk B, Frederiksen J, Watson E, Hansen MS, Hansen M et al. User Involvement in Mental Health Care: Perspectives of Mental Healthcare Professionals - A Qualitative Study" in its current form for publication in Nordisk Sygeplejeforskning. Nordisk Sygeplejeforskning. 2025;15(3):1-15. doi: 10.18261/nsf.15.3.5
Justesen L, Overgaard SS, Walter U, Kristensen NH, Beck AM. Nursing home meals as social practices: Room for improvement. International Journal of Gastronomy and Food Science. 2025;40:101173. doi: 10.1016/j.ijgfs.2025.101173
Westerling A, Juhl P. Forældreforståelser i pædagogisk praksis: om forældresamarbejde i daginstitutioner . Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 2025;9(1):38-45. doi: 10.7146/fppu.v9i1.156768
Røn Larsen M, Højholt C. Chains of reasons: Exploring structural conditions by analysing subjective reasons. Theory & Psychology. 2025;35(3):271-292. Epub 2025. doi: 10.1177/09593543251326506
Klode K, Ringer A, Hølge-Hazelton B. Interprofessional and intersectoral collaboration in the care of vulnerable pregnant women: An interpretive study. Journal of Interprofessional Care. 2025;39(4):599-608. Epub 2020 May 21. doi: 10.1080/13561820.2020.1761306
Thestrup Hansen S, Piil K, Schmidt VJ, Gebhard Ørsted L, Jørgensen L. Healthcare Professionals’ Perspectives on ePROMs in Surgical Breast Cancer Follow-Up: A Mixed-Methods Study. European Journal of Cancer Care. 2025;2025(1):8870031. Epub 2025 Jul 15. doi: 10.1155/ecc/8870031
|
|
De Tré G, (ed.), Sotirov S, (ed.), Kacprzyk J, (ed.), Psaila G, (ed.), Smits G, (ed.), Andreasen T, (ed.) et al. Flexible Query Answering Systems: 16th International Conference, FQAS 20255, Burgas, Bulgaria, September 11–13, 2025, Proceedings. Springer, 2026. 334 p. (Lecture notes in artificial intelligence, Vol. 16119). doi: 10.1007/978-3-032-05607-8
Tybjerg GM, Mardahl-Hansen T. Fællesskabende Skolepraksis. Aarhus Universitetsforlag, 2025. 72 p.
Nielsen SB, (ed.). Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur, 2025. 379 p.
Funch BS, (ed.), Roald T, (ed.), Køppe S, (ed.). The Copenhagen School of Phenomenology. København: Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab, 2025. 420 p. (Scientia Danica, Series H, Humanistica; No. 25, Vol. 8).
|
Book Chapter - Peer-reviewed
|
|
|
Miller T, Plantin L, Westerling A. Introduction: What has happened to involved fatherhood? In Miller T, Plantin L, Westerling A, editors, Navigating Contemporary Fatherhood in Europe: Care and Involvement in Everyday Life. Policy Press/Bristol University Press. 2025. p. 1-13 doi: 10.51952/9781529247220.int001
Singla R, de Ponte U. Love in the context of Transnational Academic Exchanges: Promoting Mental Health and Well-Being. In Mayer CH, Vanderheiden E, editors, International Handbook of Love. 2 ed. Springer. 2025 doi: 10.1007/978-3-031-76665-7_32-1
Nielsen SB, Westerling A. Familieliv under forandring: nye forhandlinger, arbejdsdelinger og forpligtelser. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 347-368
Eriksen J, Oreskov S, Nielsen SB. Viden og faglig refleksion i pædagogisk arbejde med krop og seksualitet. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 323-346
Ardal JS, Overvad ET, Nielsen SB. Normkreativ pædagogik og ligestillingsarbejde i skolen. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 207-230
Ardal JS, Nielsen SB. Pædagogisk anerkendelse af seksualitet og kærlighedsliv i omsorgen for unge med udviklingshæmning. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 297-322
Nielsen SB. Mandlige pædagoger og det "kønnede" pædagogiske arbejde. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 253-278
Hamilton SDP, Nielsen SB. Ligestillingslovgivning og normkritisk evalueringskultur i dagtilbud. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 95-118
Nielsen SB. Kønsteoretiske tilgange til kønsreflekterende pædagogik. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 45-70
Nielsen SB. Det naturlige køn - og den kønsreflekterende pædagogik. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed . 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 23-44
Nielsen SB. Indledning: Ligestilling og mangfoldighed som central pædagogisk udfordring. In Nielsen SB, editor, Køn, seksualitet og mangfoldighed. 3 ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2025. p. 9 - 22
Funch BS. A psychological theory of the aesthetic experience. In Funch BS, Roald T, Køppe S, editors, The Copenhagen School of Phenomenology. Vol. 25. Copenhagen: Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab. 2025. p. 231-251. (Scientia Danica. Series H, Humanistica, 8; No. 25).
Larsen J, Jensen MT. Tourist bodies and places in a changing climate: Extreme weather as lively data. In Vannini P, editor, Non-representational and more-than-human research: Vitalist methodologies for the end of data. Routledge. 2025. p. 90-109 doi: 10.4324/9781003511168-6
Schraube E. Technology and the conduct of everyday life. In Stam HJ, Looren de Jong H, editors, The SAGE handbook of theoretical psychology. London: SAGE Publications. 2025. p. 599-624. (Sage Handbook Series).
Warring N, Ribers B. Postscript: Professional Ethics in Welfare Work–Current Perspectives and Prospective Visions for Education and Practice. In Professional Ethics in Welfare Work and Education: Nordic Perspectives. Routledge. 2026. p. 275-278. (Routledge Research in Education). doi: 10.4324/9781003429692-22
Olesen HS. Ethics and Professional Identity in Welfare work: A socio-material and psycho-societal approach. In Warring N, Ribers B, editors, Professional Ethics in Welfare Work and Education : Nordic Perspectives. Routledge. 2026
Ahrenkiel A, Warring N. Collective Ethical Reflections in Response to Challenges in Pedagogical Work. In Ribers B, Warring N, editors, Professional Ethics in Welfare Work and Education: Nordic Perspectives. Routledge. 2026. p. 117-129 doi: 10.4324/9781003429692-10
Koefoed LM, Christensen MD. Orientalism. In Warf B, editor, The Encyclopedia of Human Geography.. Living reference work ed. Springer. 2024 doi: 10.1007/978-3-031-25900-5_232-1
Braüner T. Analytic Proof-Theory for Prior's System Q: First Steps. In Jakobsen D, Øhrstrøm P, Grimshaw M, Rybarikova Z, Sabir F, editors, 70 years of tense-logic: Logic and Philosophy of Time. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 2025. (Logic and Philosophy of Time; No. 1, Vol. 6). doi: 10.54337/lpt.v6i1.9937
Chimirri NA, Quiñones G, Winther-Lindqvist D. Developing Sustainable Caring Explorations of More Than Human Matters in ECEC. In Bøttcher L, Winther-Lindqvist D, Hedegaard M, Fleer M, editors, Sustainability, Care, Play and the Zone of Proximal Development: A Developmental Perspective on Childhood. Vol. 15. Cham: Springer. 2025. p. 141–166. (Perspectives in Cultural-Historical Research). doi: 10.1007/978-3-031-92131-5_7
Revsbech C. From Takers to Givers: A Socially Sustainable Ethics in Active Citizenship Education. In Ribers B, Warring N, editors, Professional Ethics in Welfare Work and Education: Nordic Perspectives. Routledge. 2026. p. 50-65 doi: 10.4324/9781003429692-5
Høbye M, Haldrup M, Daugbjerg S, Pedersen S, Borch MM, Padfield N et al. Fablabs and the Maker Movement: Learning through Making. In Svabo C, Shanks M, Zhou C, Carleton T, editors, Creative Pragmatics for Active Learning in STEM Education. Springer. 2025. p. 149-173. (Contributions from Science Education Research, Vol. 14). doi: 10.1007/978-3-031-78720-1_8
Funch BS, Roald T, Køppe S. The Copenhagen School of Phenomenology. In Funch BS, Roald T, Køppe S, editors, The Copenhagen School of Phenomenology. Copenhagen: Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab. 2025. p. 9-37. (Scientia Danica, Series H, Humanistica; No. 25, Vol. 8).
Aamann IC. Beverley Skeggs. Klasse, køn og respektabilitet. In Jones SP, Kronborg Bak C, Müller M, editors, Sociologisk teori og analyse i socialt arbejde . Samfundslitteratur. 2025. p. 67-84
|
Article Proceedings - Peer-reviewed
|
|
|
Claßen J, Braüner T. A Tableau System for First-Order Logic with Standard Names. In Pozzato GL, Uustalu T, editors, Automated Reasoning with Analytic Tableaux and Related Methods: 34th International Conference, TABLEAUX 2025, Reykjavik, Iceland, September 27–29, 2025, Proceedings. Vol. 15980. Springer, LNCS. 2026. p. 22-38. (Lecture notes in artificial intelligence). (Lecture Notes in Computer Science, Vol. 15980). doi: 10.1007/978-3-032-06085-3_2
Ranten MF, Høbye M, Andreasen T, Bøen KE, Knudsen LA. Designing for Einfühlung: Strategies for Embodied Sensitivity in Interactive Spaces. In Ardito C, Barbosa SDJ, Conte T, Freire A, Gasparini I, Palanque P, Prates R, editors, Human-Computer Interaction – INTERACT 2025: 20th IFIP TC 13 International Conference, Belo Horizonte, Brazil, September 8–12, 2025, Proceedings, Part II. Springer. 2025. p. 289-299. (Lecture Notes in Computer Science, Vol. 16109). doi: 10.1007/978-3-032-05002-1_15
Hertzum M, Ellingsen G, Malm-Nicolaisen K. The Everyday Hassles of Managing Medication Changes in Long-Term Care: A Nursing Perspective on Data Fragmentation and Delayed Recording. In InfraHealth2025: Proceedings of the Tenth International Conference on Infrastructures in Healthcare . European Society for Socially Embedded Technologies (EUSSET). 2025 doi: 10.48340/ihc2025_p002
Andreasen T, Bulskov H, Nilsson JF. Knowledge Graphs and Natural Logic. In de Tré G, Sotirov S, Kacprzyk J, Psaila G, Smits G, Andreasen T, Bordogna G, Larsen HL, editors, Flexible Query Answering Systems: 16th International Conference, FQAS 20255, Burgas, Bulgaria, September 11–13, 2025, Proceedings. Springer. 2026. p. 31-41
Walter D, Schoormann T, Eßmann E, Knackstedt R. Software Features of Informal Care Apps. In Lucke U, Stieglitz S, Uebernickel F, Lamprecht AL, Klein M, editors, INFORMATIK 2025: The Wide Open: Offenheit von Source bis Science. 16.-19.September 2025 Potsdam. Gesellschaft fur Informatik (GI). 2025. 855
Meyer T, Schoormann T, Möller F. A Reference Architecture for Digital Twin-Based Supply Chain Information Exchange: The PURIS Case. In Lucke U, Stieglitz S, Uebermickel F, Lamprecht AL, Klein M, editors, INFORMATIK 2025: The Wide Open: Offenheit von Source bis Science. Gesellschaft fur Informatik (GI). 2025 doi: 10.18420/inf2025_142
|
Contribution to newspaper - comment/debate/feature article
|
|
|
Sahl C, Vig Andersen L, Bøtcher G, Ulrik Kristensen L, Jespersen PS, Jørgensen D et al. Bestyrelse og forsker: Kommunerne har netop nu muligheden for at udnytte vendepunktet i forebyggelse. Seniormonitor. 2025 Oct 9.
Christensen K. Forsker: Ældrereformens fokus på selvbestemmelse kommer for sent. Skolemonitor. 2024 Nov 28.
Cahen-Fourot L, Carlson KB, Flohr M, Haugbolle S, Horn L, Jensen L et al. RUC-ansatte reagerer på statsministerens kritik: Angreb på universitetet er et angreb på hele samfundet. Politiken. 2025 Oct 8.
Andersen SH. Hvorfor er sygeplejen ikke omdrejningspunkt for faste teams. Sundhedsmonitor. 2024 Jul 8.
Olsen FA, Suárez-Krabbe J, Ejsing M, Kornbech N, Horn L, Hviid Broberg F. Forskere: Israel slår ikke kun ihjel med bomber og sult, men gennem systematisk ødelæggelse af Gazas natur og miljø. Politiken. 2025 Aug 29;Sektion 2:6.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Redaktør/ fotograf
Niels Hilfling Nielsen
Indslag og billeder
Næste nummer af IMT Nyhedsbrev
Deadline: 25. november 2025
Udkommer: 11. december 2025
|
|
|
|
|
|
|
